冬日暖陽(yáng)照人心，習(xí)作專題指導(dǎo)

作者：本站來(lái)源：國(guó)際學(xué)校大全網(wǎng)時(shí)間：2018-01-02 11:50:03

　　12月，冬風(fēng)已凜冽，但周一的暖陽(yáng)照射，溫暖了我們，17級(jí)語(yǔ)文組也在這樣的日子里，給孩子們帶來(lái)了習(xí)作的專題指導(dǎo)課。周一朱克凡老師上了一節(jié)提升主旨的作文指導(dǎo)課，周三汪雪琴老師帶來(lái)了“教你‘化繭成蝶’”作文構(gòu)思指導(dǎo)課，周五杜逍老師上了“把人寫細(xì)，行文益精”的細(xì)節(jié)描寫作文指導(dǎo)課。

　　12月11日，朱克凡老師在輕松的氛圍中帶領(lǐng)學(xué)生以旬考作文為話題，進(jìn)行了有效的課堂討論，對(duì)如何在考場(chǎng)作文中提升作文的立意，從擬題到選材，再到如何尋找靈感發(fā)現(xiàn)生活中的美，給學(xué)生帶來(lái)了一次精神大餐。

　　12月13日，汪雪琴老師從學(xué)生平常的作文開始出示了常犯的錯(cuò)誤，引導(dǎo)學(xué)生要藝術(shù)的寫作，通過(guò)擬題中的“三俗三雅”，從角度看構(gòu)思，寫作要有線索意識(shí)，如何將環(huán)境優(yōu)雅地運(yùn)用于作文之中這四個(gè)環(huán)節(jié)讓孩子們對(duì)習(xí)作有了一次深層次的頭腦風(fēng)暴。

　　12月15日，杜逍老師在可中進(jìn)一步使學(xué)生理解了什么是細(xì)節(jié)描寫，并且從細(xì)節(jié)描寫的建立，和學(xué)生共建了細(xì)節(jié)描寫的要求，然后在課堂上以片段描寫為例進(jìn)行了一次練手，最后對(duì)學(xué)生們提出了錘煉細(xì)節(jié)描寫功力的修行要求。

　　雖然冬風(fēng)凌冽，但幾位老師的習(xí)作指導(dǎo)課如春風(fēng)化雨溫暖孩子們的心。

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