蘇國外國際部至今已向英、美、加、法、澳等國輸送近3000名學生，世界前一百大學(QS排名)達線率近100%。2023年VCE畢業(yè)生64人，墨爾本大學達線率70%，全球TOP前50名校錄取率高達84.1%。首批A-level畢業(yè)生在劍橋國際統(tǒng)考中取得優(yōu)異成績，已于2024年10月收獲來自英國華威大學、南安普頓大學、伯明翰大學及澳大利亞墨爾本大學、悉尼大學等多份OFFER。

希雅國際IB項目

學校師資隊伍匯聚五大洲多元文化，中外教比例1:1。數(shù)位教師畢業(yè)于帝國理工學院、新加坡南洋理工大學、曼徹斯特大學、北京大學等海內(nèi)外名校。教師具有豐富的IB教育經(jīng)驗，平均每位老師有超過10年的國際教育經(jīng)驗。教師團隊多為名校畢業(yè)，75%碩士及以上學歷。國際化的教師團隊、優(yōu)質(zhì)的師生比，以及“終身學習者”的教學理念，全體希雅教師為學生提供全方位的輔導與支持，助力學生圓夢世界名校。

國際部

蘇國外國際部擁有優(yōu)秀的管理團隊和強大的師資力量，所有教師都有非常豐富的國際課程教學經(jīng)驗，平均教齡11年，平均年齡37歲，是一支年輕但資深的教師隊伍。教師團隊來自新加坡國立大學、帝國理工學院、英國約克大學、謝菲爾德大學等知名海外院校及國內(nèi)985、211院校師范專業(yè)。其中博士占比4%，碩士占比61%，海歸占比50%。中外教配合任教，師生比1:6，幫助學生在良好的語言浸潤和國際化的教學氛圍中較好地完成課程學習，充分緩沖課程轉(zhuǎn)換所帶來的挑戰(zhàn)。國際部的教師秉承“努力成為學生人生中的重要他人”的理念，提倡合適的才是最好的，以愛滋養(yǎng)學生，以專業(yè)引領(lǐng)學生，為每一位學生學生的發(fā)展墊下扎實的基礎(chǔ)。

普高

蘇國外高中部師資力量雄厚，教師隊伍水平遠超四星級普通高中。學校聘請了一大批省內(nèi)外名優(yōu)人才在教學一線任教，僅正高級教師、省級特級教師就有11名，市縣級學科帶頭人、骨干教師以上占高中教師總數(shù)的86.7%。高中教師隊伍結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)秀。

課程設(shè)置

幼兒園課程

(1)主題融合課程：根據(jù)《綱要》《指南》規(guī)定，兒園課程以“生活、運動、游戲、學習”活動的基本經(jīng)驗為基礎(chǔ)，通過主題融合建立課程內(nèi)容與幼兒生活的聯(lián)系，課程內(nèi)容與活動的整合，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要。

(2)自然教育課程：從自然中探尋教育的本質(zhì)，堅持把兒童發(fā)展作為出發(fā)點，創(chuàng)設(shè)自然、貼近生活的環(huán)境，支持兒童融入自然，建立呵護自然的責任感，讓兒童與環(huán)境、課程在共生的關(guān)系中不斷成長。

(3)運動感統(tǒng)課程：立足于多樣，實踐于游戲，成效于激發(fā)幼兒自身的潛能、促進幼兒大腦與身體協(xié)調(diào)共進的雙重發(fā)展、綜合素質(zhì)得以全面提升。

(4)個性發(fā)展課程：園所在藝術(shù)、烹飪、體能、語言等多方面設(shè)置了豐富多樣的個性成長課程，支持幼兒興趣發(fā)展，帶給幼兒多重成長樂趣。

(5)養(yǎng)成教育課程：3-6歲是習慣、品格、禮儀養(yǎng)成的關(guān)鍵期，通過幼兒園一日生活活動，點滴滲透，逐漸培養(yǎng)幼兒的良好品質(zhì)和行為習慣，為幼兒的成長奠定重要基礎(chǔ)。

希雅國際IB項目

①學術(shù)課程：中文A、英語B、物理、化學、生物、環(huán)境科學、經(jīng)濟、商務(wù)管理、數(shù)學、視覺藝術(shù)、電影。

②核心課程：認識論、拓展論文、創(chuàng)造行動服務(wù)。

③職業(yè)興趣小組：人文、經(jīng)濟、數(shù)學、工程，指導學生參加國家級、全球級競賽。

國際部

國際部的課程框架有以下四個模塊：

1.必修核心課程

根據(jù)VCE和A-Level課程(含中新項目)的不同，分別開設(shè)如下核心課程：

(1)蘇國外澳洲芙班科VCE項目于2008年開辦，學生在我校完成2.5年的澳洲高中課程，獲得維州高中文憑。中外教師共同授課，畢業(yè)后可申報英、美、加、澳等國所有以英語為教學語言的國際著名大學。主要開設(shè)課程：語文、英語、數(shù)學方法、進階數(shù)學、物理、會計。

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