一語天然萬古新 豪華落盡見真淳——記語文公開教研活動之文言文教學
作者：本站來源：國際學校大全網(wǎng)時間：2017-08-14 10:06:03
中國語言美，最美在文言。文言文是歷史的沉淀，是語言的精華、文學的經(jīng)典、文化的精品。世外語文人始終相信“操千曲而后曉聲，觀千劍而后識器”，對于文言文教學從未放棄研究與探索。2017年5月22日，世外語文組開展了以“關注學生學習過程，提高學生語文素養(yǎng)”為主題的公開教研活動，上海市語文特級教師、我校語文組顧問陳友勤老師蒞臨我校進行指導。
肖夢捷和邵照椅兩位六年級語文教師，她們緊緊抓住本年級學生學習文言文的特點和要求，分別制定了適宜學情的教學目標。有著七年教齡的肖老師，嚴把文言文應當文章來教的要求，將多年的聽課學習心得運用到自己的教學中。從簡練的語言入手，提綱挈領式的幾個大問題，引發(fā)學生思考，讓學生體會深刻內(nèi)容；還在見習期的邵老師，則把教學重點落在了學生學習文言文多讀，落實文言字的目標上，她在教案中清晰標注每個字應落實時機等方法，更體現(xiàn)了其扎實的教學態(tài)度。
課后，在教研組長褚佳逸老師的主持下，語文組的骨干教師踴躍發(fā)言，肯定了課堂上學生敢于交流、善于交流、樂于交流的表現(xiàn)，并重溫陳友勤老師強調(diào)的“十六字方針”，即“以文代言、因文學言、言文結合、緣言悟文”。
作為壓軸發(fā)言的陳老師，對于青年教師的成長永遠那么細心關注，他言辭中肯地提出了指導意見，嚴肅而不失溫情的話語飽含對青年教師的殷切關懷。“文言文當文章來教”、“注重課堂結構”、“敘事中抓言行”等教導，讓在座所有老師在文言文教學方面的理解更為深入，受益匪淺。最后，陳老師也提出了他的要求，文言文教學目標的確定要緊緊圍繞著研讀文本和研究學生展開，在備課上下足功夫。整個教研活動輕松融洽又不失深思，各年級語文老師在聽課、交流、學習中不斷吸取他人長處，研討如何“關注學生學習過程，提高學生語文素養(yǎng)”。
文言文是語文教學中一個比較特殊的部分，如何擺脫文言文教學的尷尬，將其迷人魅力展示給學生，提高學生的文言文學習興趣，是擺在每一位語文教學工作者面前的重要課題。本次文言文教學教研活動，讓在座各位老師深化了遵循認知規(guī)律，提高文言文教學效果，培養(yǎng)學生閱讀文言文的能力的認識。有了老師的用心思考、精心的組織和精妙的引導，學生一定能“愛”上文言文，我們一定能品出古代文學經(jīng)典真淳雋永、萬古常新的永恒魅力！
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