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上海外國語大學(xué)西外外國語學(xué)校
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上海西外外國語學(xué)校課程設(shè)置

作者:本站來源:國際學(xué)校大全網(wǎng)時(shí)間:2017-08-09 16:56:25

 一、西外課程建設(shè)的依據(jù)

1.辦學(xué)理念
    最大程度地實(shí)現(xiàn)每一個(gè)個(gè)體生命的潛能,培養(yǎng)能應(yīng)對(duì)未來全球社會(huì)挑戰(zhàn)的、融合中西文化的世界公民和社會(huì)精英。
2. 培養(yǎng)目標(biāo)
(1)具有世界公民的素養(yǎng)。
(2)具備應(yīng)對(duì)未來社會(huì)各種挑戰(zhàn)的能力。
(3)具有獨(dú)立性,批判性,創(chuàng)造性思維。
(4)具備積極向上、友愛平等、合作服務(wù)、互尊自尊的人格。
3.辦學(xué)目標(biāo)
形成四優(yōu): 優(yōu)秀隊(duì)伍、優(yōu)化課程、優(yōu)質(zhì)教育、優(yōu)美環(huán)境,成為國內(nèi)外品牌學(xué)校
課程建設(shè)的地位
學(xué)校文化之花:
公民十大品性養(yǎng)成和評(píng)價(jià);學(xué)生干部、師資隊(duì)伍、德育隊(duì)伍;班級(jí)文化;導(dǎo)師制;寢室文化。
課程生命之樹:
五大板塊;校本課程;國家課程、地方課程;社團(tuán)活動(dòng)。(國際公民教育、民族文化教育、生命教育)
國家基礎(chǔ)課程(語、數(shù)、外、理、化、生、政、史、地、音、體、美等科目)的開設(shè)嚴(yán)格按照上海市規(guī)定,采用上海二期課改教材。
二、課程設(shè)置
1.課程結(jié)構(gòu):
五大板塊
人文修養(yǎng)、社會(huì)實(shí)踐、科技探索、藝術(shù)審美、強(qiáng)體健魄。
2、校本課程內(nèi)容
小學(xué)部:
選修(必選)
社會(huì)探究、幼兒文學(xué)、聽說新視野、動(dòng)畫制作、國際禮儀、武術(shù)、舞蹈、中文經(jīng)典閱讀、器樂、探究學(xué)習(xí)、外教口語訓(xùn)練、寫作訓(xùn)練、外文經(jīng)典。
選修(自選)
乒乓、小小理財(cái)師、繪畫、美術(shù)、小記者、跆拳道、生物、中文戲劇表演、國際象棋、國學(xué)經(jīng)典、歷史長廊、古箏、聽故事學(xué)古詩、足球、趣味數(shù)學(xué)、英語戲劇表演、繪畫。
中學(xué)部:
選修(必選)
中外經(jīng)典閱讀、批判性創(chuàng)造性思維、作文閱讀、外教口語訓(xùn)練、樂器。
選修(自選)
合唱隊(duì)、籃球(女)、語文綜合能力、美術(shù)班、管樂隊(duì)、羽毛球、語文綜合素養(yǎng)、街舞社、舞蹈隊(duì)、中國功夫、文言文閱讀、戲劇社、影視欣賞、輪滑社、英語競賽班、法語社、生活科學(xué)、網(wǎng)  球、英語提高班、影音欣賞、影視欣賞、籃球(初中)、現(xiàn)代文閱讀、語文綜合能力、生命科學(xué)、籃球(高中)、宋詞欣賞 乒乓球。
學(xué)生社團(tuán)
法語社、德語社、瀟白話劇社、滑輪社、JA(青年理財(cái)規(guī)劃師)、日語(櫻花社)、動(dòng)漫社(七彩虹)、陶藝社(泥團(tuán)丫丫)、公益社、羽毛球、籃球、足球。
三、課堂改革:
1.提倡“西外桌”課堂模式。
2.提倡先學(xué)后教,少講多練,邊講邊練。
3.提倡運(yùn)用多元智能理論于課堂實(shí)踐。
4.分層教學(xué),分層作業(yè),分層指導(dǎo)。
(不允許大面積補(bǔ)課,畢業(yè)班不搞課外的加班加點(diǎn))
四、課程管理
一個(gè)班子:課程改革領(lǐng)導(dǎo)小組,質(zhì)量監(jiān)控領(lǐng)導(dǎo)小組。
二條通道:教研組(備課組)以教學(xué)研究,課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)加以課程實(shí)施;
年級(jí)組是以協(xié)調(diào)檢查為重點(diǎn)的課程實(shí)施。
三個(gè)本子: 
一本教師工作手冊(cè),便于檢查落實(shí)和考核。
     二本教師制定教學(xué)綱要。
     三本教師專業(yè)發(fā)展檔案。
四種獎(jiǎng)勵(lì)方式:
   (一)、低評(píng)高聘、高評(píng)低聘。
   (二)、給予部分青年骨干教師專業(yè)進(jìn)修補(bǔ)貼。
   (三)、在西外工作三年以上的中青年骨干教師,給予專業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)獎(jiǎng)。
   (四)、評(píng)選優(yōu)秀班主任,教學(xué)能手等。
五、校本培訓(xùn)
一幫一的帶教活動(dòng)。
多層次的聽課、評(píng)課及區(qū)級(jí)、市級(jí)公開課。
一年兩次集中課程培訓(xùn)。
平時(shí)以會(huì)代訓(xùn)—讀書沙龍、教學(xué)論壇、名人講堂。
教研組,備課組活動(dòng),年級(jí)組活動(dòng)培訓(xùn)。
六、課程實(shí)施保障
1、學(xué)校與學(xué)部,分別建立質(zhì)量監(jiān)控領(lǐng)導(dǎo)小組,加強(qiáng)質(zhì)量分析、課程評(píng)價(jià)和教學(xué)各環(huán)節(jié)的檢查落實(shí)。
2、不斷反饋總結(jié),家長、學(xué)生參與課程評(píng)價(jià)。
3、多元化學(xué)科學(xué)科評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。
七、教學(xué)改革試驗(yàn)
1、預(yù)初年級(jí)課程改革試驗(yàn)。
2、國際部中外課程融合改革試驗(yàn)。

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