為迎接五月楓葉學(xué)校校慶、提升我校教育教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)教師的專業(yè)成長，5月9日至10日，我校特邀請大連楓葉小學(xué)武媛媛主任、李勇老師，武漢高中焦陽老師、初中聶雪霽老師到上海校區(qū)開展名師送課活動(dòng)及專題交流培訓(xùn)，活動(dòng)兩天節(jié)奏明快、干貨滿滿，讓我校師生近距離感受到楓葉名師的風(fēng)采和教學(xué)研究的魅力。

　　第一節(jié)公開課是由武媛媛老師執(zhí)教的《為中華之崛起而讀書》，一篇經(jīng)典的教材文本，一個(gè)耳熟能詳?shù)膫ト斯适?，武老師淡定自若的情緒層層遞進(jìn)到情感升華，在場聽課的學(xué)生和老師不由自主淚濕眼角，讓我們對武老師的教學(xué)魅力和設(shè)計(jì)水平尤為敬佩。李勇老師執(zhí)教的《觀測的范圍》也讓六年級的小孩子領(lǐng)略到了邏輯的魅力和數(shù)學(xué)原來可以這樣有意思，十幾年經(jīng)驗(yàn)豐富的授課也讓我們的年輕教師極大的震撼。

　　焦陽老師的《西方政治哲學(xué)入門》則是讓十年級的學(xué)生利用雙語思維的教學(xué)模式進(jìn)入了政治哲學(xué)的思考，并且能夠悟道精英民主政治是人類的未來最優(yōu)選擇，這也恰恰契合了楓葉對于學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)。聶雪霽通過不斷地設(shè)問，讓學(xué)生從宏觀和微觀兩個(gè)層面探索印度，從而構(gòu)建了對印度這個(gè)國家的認(rèn)識，初中生的教學(xué)不僅僅需要結(jié)合年齡特點(diǎn)，更需要關(guān)注學(xué)術(shù)引領(lǐng)。

　　為了給老師們做好示范，阮俊校長以此次名師送課活動(dòng)為契機(jī)，給高一年級上了一堂《一只特立獨(dú)行的豬》閱讀，通過了解王小波的生平和解讀王小波的文章，讓學(xué)生們明白如何在高中階段認(rèn)識和思考自由的意義和價(jià)值，并且以此推薦了相關(guān)主題的書目，其中也不乏加方老師也強(qiáng)烈推薦的書目。同時(shí)，顧柳華老師、包烏日汗老師、王香玲老師分別進(jìn)行了領(lǐng)事課、政治課、地理課的展示，通過名師的聽課、評課讓老師們大開眼界，且被名師的經(jīng)歷和散發(fā)的學(xué)術(shù)魅力深深折服。

　　此次送課活動(dòng)，教學(xué)一線老師們?nèi)虆⑴c聽課、評課和交流培訓(xùn)，紛紛表示收獲頗豐并找到了成長動(dòng)力。

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