包校自創(chuàng)校以來(lái)一直致力于打造多元文化，在各個(gè)校園中都活躍著一批來(lái)自不同國(guó)家的國(guó)際生，他們與中國(guó)學(xué)生共同學(xué)習(xí)、生活，完全浸潤(rùn)在中文及中國(guó)文化的環(huán)境中。本期內(nèi)容分享來(lái)自法國(guó)Naelle一家人和包校結(jié)緣的故事。

今年就讀九年級(jí)的Naelle一家來(lái)自法國(guó)。據(jù)Naelle的媽媽Karine介紹，2006年一家人因?yàn)楦改傅墓ぷ髡{(diào)動(dòng)從居住了六年的新加坡遷居到上海。Naelle的父親來(lái)自比利時(shí)，從事物流行業(yè);母親Karine則來(lái)自法國(guó)，專注于化妝品領(lǐng)域。Naelle的姐姐Leanne在包校創(chuàng)校第二年加入包校，目前正在荷蘭伊拉斯姆斯大學(xué)攻讀藝術(shù)與文化相關(guān)專業(yè)。Naelle一家人從2008年開(kāi)始與包校結(jié)緣，至今已邁入第15個(gè)春秋。

圖片來(lái)源：包玉剛實(shí)驗(yàn)學(xué)校公眾號(hào)

據(jù)Naelle媽媽Karine回憶，Leanne曾就讀于一所雙語(yǔ)幼兒園，在Leanne幼兒園快畢業(yè)的時(shí)候，一家人想為孩子尋找一所提供雙語(yǔ)教育的學(xué)校，“在2008年的上海，我們并沒(méi)有太多的選擇”。不久，在朋友的推薦下，他們了解并加入了當(dāng)時(shí)正在起步階段的包校。Karine分享一家人之所以喜歡包校，不光是因?yàn)閷W(xué)校提供的高品質(zhì)雙語(yǔ)教育，更重要的是學(xué)校的教育理念。在她眼中，包校非常注重品格教育，在小學(xué)階段設(shè)立了品格老爸老媽和故事團(tuán)隊(duì)，這些由家長(zhǎng)組成的團(tuán)隊(duì)會(huì)協(xié)助學(xué)校在校內(nèi)外組織各種慈善活動(dòng)和社區(qū)項(xiàng)目，也會(huì)在老師的協(xié)助下進(jìn)入班級(jí)給孩子們上品格教育課程，如此家校聯(lián)動(dòng)的品格教育才是完整的品格教育。Karine深有感觸地分享，在孩子們體驗(yàn)品格教育的過(guò)程中，作為家長(zhǎng)的她也在探尋著教育的重要性。她回憶小時(shí)候在法國(guó)學(xué)習(xí)時(shí)未曾接觸過(guò)品格教育，反而是在陪伴孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，她發(fā)現(xiàn)了這一教育的珍貴，并將包校“仁、義、平”的理念融入到了自己的生活和工作中。

圖片來(lái)源：包玉剛實(shí)驗(yàn)學(xué)校公眾號(hào)

Karine見(jiàn)證了包校一路的成長(zhǎng)，她分享“一路走來(lái)，包校在中英雙語(yǔ)教學(xué)方面取得了巨大的進(jìn)步，不僅課程做得越來(lái)越平衡，教學(xué)也越來(lái)越扎實(shí)。”作為土生土長(zhǎng)的法國(guó)華裔，Karine深知中文在全球化背景下的重要性，她強(qiáng)調(diào)孩子們“要學(xué)語(yǔ)言，更要學(xué)文化”。在包校的這些年，Karine既親眼目睹了女兒在語(yǔ)言方面的巨大進(jìn)步，也看到了她已經(jīng)能夠很自然地融入到以中國(guó)文化為主導(dǎo)的環(huán)境中。

如今的Naelle不僅能說(shuō)一口不帶口音的流利中文，還可以輕松演唱時(shí)下最新潮的中文歌曲。她對(duì)中文學(xué)習(xí)和中國(guó)文化展現(xiàn)出了獨(dú)特的喜愛(ài)，她贊嘆在虹橋校區(qū)每年的《詩(shī)詞大會(huì)》上同學(xué)們能將一首首古詩(shī)詞倒背如流;也贊嘆多年來(lái)游歷過(guò)的中國(guó)壯美的大好河山。在八年級(jí)時(shí)，她參加了學(xué)校知行項(xiàng)目，和同學(xué)們一起去了成都了解了當(dāng)?shù)氐奈幕?，品嘗了那里的美食，更讓人記憶猶幸的是她還近距離參觀了國(guó)寶大熊貓。今年，她報(bào)名參加的知行項(xiàng)目是廣西陽(yáng)朔的“突破極限”之旅，她十分期待這次行程，因?yàn)樗粌H可以學(xué)習(xí)野外生存技能，還能嘗試攀巖、洞穴探險(xiǎn)和她從未接觸過(guò)的溯溪運(yùn)動(dòng)。私底下，她會(huì)和同學(xué)們一起討論時(shí)下最流行的中文歌曲和電影，最近中文課上正在學(xué)習(xí)中國(guó)電影相關(guān)內(nèi)容，讓她對(duì)中國(guó)文化有了更深刻的了解。同樣的，在中國(guó)長(zhǎng)大的姐姐Leanne也特別喜愛(ài)中國(guó)文化，媽媽Karine分享道：“Leanne對(duì)中國(guó)以及亞洲藝術(shù)家和他們的作品特別感興趣，這要感謝包校雙語(yǔ)雙文化的教學(xué)對(duì)她的啟發(fā)。”

??????????????圖片來(lái)源：包玉剛實(shí)驗(yàn)學(xué)校公眾號(hào)

Naelle形容包校是一個(gè)溫暖的社區(qū)，老師和同學(xué)都非常友善，這讓她很有安全感，也變得越來(lái)越自信。和姐姐一樣，Naelle也在一年級(jí)加入包校，雖然小學(xué)時(shí)光的記憶已經(jīng)漸漸變得模糊，但她仍然記得自己最喜歡的體育課和探索單元，她分享探索單元的內(nèi)容很豐富，能接觸到很多書(shū)本之外的知識(shí)。

還記得自己在讀六年級(jí)的時(shí)候，數(shù)學(xué)不是很好，到了七年級(jí)她開(kāi)始主動(dòng)尋求老師和同學(xué)的幫助，老師會(huì)耐心地講解原理和解題過(guò)程，同學(xué)也會(huì)毫無(wú)保留的相互分享，慢慢地她的數(shù)學(xué)成績(jī)有了質(zhì)的飛躍，在八年級(jí)時(shí)數(shù)學(xué)第一次拿了A。進(jìn)入高中后，數(shù)學(xué)老師Lawson也會(huì)耐心地給她講解復(fù)雜的數(shù)學(xué)題，而她也為自己現(xiàn)在的數(shù)學(xué)學(xué)科能力感到頗為驕傲，她笑稱現(xiàn)在還會(huì)時(shí)不時(shí)向姐姐炫耀自己解決的數(shù)學(xué)難題。

從小學(xué)開(kāi)始，Naelle就和同學(xué)一起搭乘校車上下學(xué)，到初中時(shí)她已經(jīng)能夠獨(dú)自乘坐地鐵上學(xué)?，F(xiàn)在到了高中，她離開(kāi)家開(kāi)始了獨(dú)立的寄宿生活。在每個(gè)階段，無(wú)論是生活、學(xué)習(xí)還是心智上，Naelle都在逐步變得更加獨(dú)立和成熟。Karine分享道：“松江校區(qū)提供的寄宿制度為孩子順利過(guò)渡到大學(xué)完全獨(dú)立的生活提供了很好的支持和銜接。”

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