升學指導

升學檔案：

校內(nèi)升學指導團隊，全程打造學生個性化申請方案。入學即為新生創(chuàng)建升學指導檔案，指導學生進行學術(shù)課程和選修課程選課，合理規(guī)劃四年升學途徑，指導學生達到畢業(yè)要求及大學錄取要求。

職業(yè)測評：

定期為學生進行智能測評和職業(yè)測評，從潛意識中發(fā)掘?qū)W生本能的價值觀、技能、興趣愛好，結(jié)合學生實際情況，做出職業(yè)和專業(yè)推薦建議。

團隊協(xié)作與1對1輔導：

專業(yè)升學指導團隊通力合作，定期分專題針對不同年級進行升學指導講座，根據(jù)學生個性發(fā)展為學生提供一對一升學規(guī)劃。

背景提升計劃：

活動老師根據(jù)學生情況進行背景提升建議，組織學生參加相關(guān)背景提升賽事，展示自我個性化實力，豐富學生履歷，為名校申請打下基礎(chǔ)。

名校助力：

組織赴美訪校，邀請名校招生官定期到訪，特殊時期組織線上College Fair及大學宣講會，帶給學生最前沿的大學資訊，與招生官面對面溝通。

學校管理

※ 職責部門

一、校區(qū)管理委員會

該部門負責校區(qū)各項工作的統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)、管理以及督辦，以保障校區(qū)教學秩序的正常開展以及校園工作安全穩(wěn)定的進行，同時提供所需的后勤服務與保障。

二、教學和學生事務委員會

該部門負責審查并且討論和學生有關(guān)的學術(shù)政策，發(fā)現(xiàn)、處理、解決可能出現(xiàn)的相關(guān)問題，以充分保障學生在校內(nèi)學術(shù)生活的發(fā)言權(quán)。委員會由學生代表、教師代表、學生事務工作人員及校長組成，有責任以及義務向?qū)W校提出意見及建議。

※ 具體措施

一、學術(shù)管理

1、班主任

班主任充分做好學生和學科老師之間、學校和家長之間的教學聯(lián)絡(luò)，確保學生和各個學科老師間的學術(shù)銜接及學校和家長銜接的順暢進行。

2、學生獨立管理系統(tǒng)

家長可登錄此系統(tǒng)對學生在校學術(shù)及在校表現(xiàn)進行追蹤，每門科目從每次作業(yè)評分、分階段測試，到現(xiàn)階段學業(yè)水平都有細致準確的評定，讓家長隨時掌握學生的學習情況。

3、獨立私人學術(shù)群

每位學生及父母與所有任課教師、班主任都有一個獨立的微信學術(shù)群，家長與教師可以第一時間進行聯(lián)絡(luò)，就學生問題進行討論。

二、宿舍管理

學校實行寄宿制管理，提供學生公寓(配有獨立衛(wèi)生間、空調(diào)、寫字臺、衣柜等)， 2人/間，由生活教師管理。

公共區(qū)域內(nèi)設(shè)有閱覽室、活動室、醫(yī)務室、洗衣房、學習室等，公寓內(nèi)部裝修全部采用綠色環(huán)保材料，整個學校和宿舍樓采用地暖和空調(diào)系統(tǒng)，無線網(wǎng)絡(luò)覆蓋整個校園。

三、完善的校園設(shè)施

學校實行寄宿制管理，提供學生公寓(配有獨立衛(wèi)生間、空調(diào)、寫字臺、衣柜等)， 2人/間，由生活教師管理。公共區(qū)域內(nèi)設(shè)有閱覽室、活動室、醫(yī)務室、洗衣房、學習室等，公寓內(nèi)部裝修全部采用綠色環(huán)保材料，整個學校和宿舍樓采用地暖和空調(diào)系統(tǒng)，無線網(wǎng)絡(luò)覆蓋整個校園。

針對性教輔計劃

春天計劃

博格思學校針對學習能力強，但在時間管理、學習習慣方面(上課遲到、缺勤、未能按時完成作業(yè)、時間利用差)需要補足的學生進行“一對一導師制”的“春天計劃”。

黎明計劃

博格思學校針對學習態(tài)度好，但是基礎(chǔ)薄弱(英文基礎(chǔ)差、偏科、成績不佳)的學生進行“一對一或一對多導師制”的“黎明計劃”。

新生溫暖計劃

為了幫助新生入學前做好充分的準備、入學后迅速的破冰，更好的融入博格思大家庭。學校施行“溫暖計劃”，全方位幫助家長及學生快速的進行角色轉(zhuǎn)換、課程銜接和新集體生活的融入。

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