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河北國際學校
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河北國際學校簡介

作者:本站來源:國際學校大全網(wǎng)時間:2017-10-10 13:26:29

   河北國際學校暨石家莊市第四十二中學,是1993年市政府投資興建的一所國立中學。1998年學校實行了辦學體制和辦學模式改革,成為河北省第一所具有整體性、綜合性、實驗性改革試點學校。1999年經(jīng)省政府同意,省教委批準,成為河北省重點中學、河北省示范性高中。

  石家莊市第四十二中學(河北國際學校),是河北省外國語學校、中日友好稻盛和夫國際學校,同時是河北省重點中學、河北省示范性高中。學校占地190余畝,毗鄰石家莊市水上公園,另建有石家莊新世紀外國語中學(學校初中部)和石家莊市第四十二中學分校。
  歷史沿革
  打造基礎階段(1993-1997)
  該校當時地處城鄉(xiāng)結合部,周邊環(huán)境不盡人意,且學校剛剛成立,當時的生源還并不理想。以韓校長為核心的校領導一班人,清楚的認識到要創(chuàng)品牌,就要先立腳,踏下心來扎實抓教育教學質(zhì)量,所以從一開始就提出了“三個一切”的辦學宗旨,提出了“五嚴治校”的管理策略,致力于“外樹形象,內(nèi)練真功”,嚴抓教育管理,提升教學質(zhì)量。終于,我們的努力得到了回報,在1997年中考中,7個學科全部名列新華區(qū)第一名,當時新華區(qū)委張振江書記說:“42中發(fā)展4年,7個學科7個第一,是新華區(qū)的一個奇跡。”并決定獎勵學校5萬元。這種肯定和獎勵,是對42中極大的鼓舞與鞭策。
  改革創(chuàng)新階段(1998-2001)
  1993年學校建校時規(guī)劃是36個教學班,占地僅43畝地,只有初中,1996年學校開始招高中,1999年第一屆高中高考成績一鳴驚人,受到到石家莊教育局的高度評價,并給學校頒發(fā)了“石家莊市教學質(zhì)量優(yōu)秀學校”獎,當時全市只有6所學校受此殊榮。這之后到2006年我校已經(jīng)連續(xù)8年受到表彰。1998年,隨著學校聲譽的提高,學校領導班子成員兵分四路到外地考察先進學校辦學和改革經(jīng)驗,并在省市領導的支持下,出臺了42中辦學體制辦學模式的改革方案。加掛了“河北省新世紀實驗學校”校牌,學校從此列入河北省外國語學校序列,享受外國語學校待遇和政策。如初高中招生政策,學校廣納了社會資金,收入由93年的十幾萬到2006年的2000多萬。
  發(fā)展提高階段(2002-2006)
  到2001年,教育教學質(zhì)量的提高使學校迅速成為社會熱點學校,現(xiàn)有的規(guī)模遠遠滿足不了社會對優(yōu)質(zhì)教育的需要。學校把門臉當教室,租黨家莊房屋做學生宿舍,但還是滿足不了需求。學校積極尋找合作伙伴,與錦繡房地產(chǎn)開發(fā)公司合作辦學,投資7000萬,擴地150畝,2002年完成了一期工程即60個教學班,18個實驗室,2個階梯教室等綜合教學樓和2個分別住1500人的學生公寓,能容納3000人同時就餐的食堂。學生在校人數(shù)由開始兩個班100多人,107個教學班、教職工400余人,學生7000人。但我們?nèi)匀徊粷M足現(xiàn)狀,2002年,在中國恢復在世界貿(mào)易組織的地位即將到來之際,領導班子統(tǒng)一思想,分析當前的形勢發(fā)展,發(fā)揮學校的外語特色,擴大教育開放力度與世界接軌,吸引國外學生來華學習。2002年5月省教育廳批準學校加掛河北國際學校校牌。42中成為河北省第一批允許接受國外學生來華學習的學校。
  發(fā)展現(xiàn)狀
  2013年是42中建校20周年,學校組織了以"20年足跡,夢想從這里起飛"為題的大型文藝演出。
  師資力量
  學校本部(河北國際學校及石家莊新世紀外國語學校)現(xiàn)有近7000名學生,400多名教職工。其中,國家級優(yōu)秀教師9名,河北省優(yōu)秀教師、骨干教師16名。全國課堂教學大賽一等獎獲得者5人,市級以上優(yōu)秀課獲得者占教師總數(shù)的1/4[1]  。
  學校設施
  該校圖書館始建于1995年,總面積2500m 。包括藏書室2個;中文資料室1個設50個座位,外文資料室1個設30個座位,是教師人數(shù)的1/3;學生閱覽室1個設150+384個座位,是學生人數(shù)的1/10(標準是1/12),可供兩個班同時上閱覽課,也可供更多的學生自由閱覽;電子閱覽室3個,配有微機190臺;北校區(qū)1500m 館舍已建成,正在籌措資金準備上設備。建有現(xiàn)代化的網(wǎng)絡教育技術中心一個,擁有思科路由器交換機多臺。網(wǎng)絡平臺資源有數(shù)字圖書館、真源教學資源庫、以及網(wǎng)站等平臺資源。
  教學合作
  該校作為河北省建校最早的外國語中學和唯一一所公立國際學校,建校以來生源質(zhì)量良好、辦學質(zhì)量突出,現(xiàn)已成為全國著名、世界一流的高水平國際中學,也是我國為數(shù)不多的享譽世界的公立國際中學之一,是實現(xiàn)留學夢想和接受現(xiàn)代化、國際化的高水平中學教育的理想殿堂。學校與包括哈佛大學、耶魯大學、劍橋大學、加州大學、巴黎第五大學、華沙大學、新加坡國立大學、新加坡南洋理工大學、多倫多大學、波士頓大學、日本立命太平洋大學館等一大批世界一流大學展開交流合作、參與考錄或合作派送留學生項目,每年吸引來自亞歐美非及大洋洲的各地外教、留學生來校學習或授教,并在美國建有一所孔子學院。
  教學方向
  學校建校以來,一直秉承“一切為了學生、為了一切學生、為了學生一切”的辦學理念,以“誠信、博學、堅毅、創(chuàng)新”為校訓,致力于開拓進取,追求卓越,逐步形成了獨特的辦學體制,靈活的教育模式,突出的國際特色,優(yōu)秀的師資隊伍,精良的設施設備,科學的管理體系。
  學校中高考工作開展良好,每年均有很多優(yōu)秀學子走入國家“985工程”和“211工程”重點大學就讀。同時學校秉持高瞻遠矚的教育態(tài)度,關注學生一生幸福的培育,注重對學子德智體美勞全面發(fā)展的培養(yǎng),把“心理教育”、“思想品德教育”和“陽光體育一小時”等活動落到實處,使學子真正成為祖國各高校校園里、各工作崗位上的棟梁之才。
  辦學特色
  網(wǎng)絡特色
  學校的數(shù)字圖書館館藏豐富,500用戶的數(shù)字圖書館平臺配有電子圖書35000種。方便師生借閱。師生隨時可以在電子閱覽室、教室、辦公室、甚至在家里進行查詢和網(wǎng)絡借閱所需的電子圖書;校園網(wǎng)上有圖書館自己加工整理和制作的電子信息資源,有圖書館主頁,并配有圖書館檢索系統(tǒng)。師生可以通過此系統(tǒng)查閱和了解圖書館的藏書及借閱情況,進行網(wǎng)上檢索。不管在學校還是家里,只要登錄四十二中的網(wǎng)站,都可以看到圖書館的網(wǎng)頁,借到電子圖書,還能及時了解圖書館的館藏信息,借閱情況、熱門圖書、新書推介,大大拓展了圖書檢索借閱的空間和使用范圍。并且可以通過圖書館網(wǎng)站開拓視野,了解國內(nèi)外圖書館的信息,增加圖書館學知識,提高對名作名篇的鑒賞能力,了解新課標的研究動態(tài)等等。為了確保數(shù)據(jù)庫的安全,我們圖書館還設有自己獨立的局域網(wǎng)。
  外語特色
  學校是外國語學校,外語教師占教師總人數(shù)的1/3,外語教學在學校的整體教學工作中占有相當重要的位置,因此,借閱網(wǎng)三合一的外文資料室是我校圖書館的又一特色。為方便外語教師們使用,該校把圖書館的外文原版圖書、英漢對照讀物、外語期刊、報紙、各語種的工具書都集中在外文資料室里,供師生們隨時借閱和檢索,我們還在外文資料室配有微機,師生可以在此上網(wǎng)查閱外文資料,為我校的外語教學提供了很大的便利。
  國際特色
  該校1998年進入外國語學校序列,2002年加掛“河北國際學校”校牌,在大力發(fā)展素質(zhì)教育的同時,學校加強了國際交流,為學生進入示范性高中、升入重點大學、遠赴海外留學開辟了廣闊的發(fā)展空間,架起了一座座四通八達的立交橋。赴高校深造機會多;42中是外國語學校,自2002年以來,國內(nèi)很多著名外國語大學與學校建立了輸送優(yōu)秀學生的關系。如北京外國語大學、北京第二外國語學院、四川外語學院、上海外國語大學等。共有近百名同學進入了這些院校深造。較之其他學校,同學們多了一次選擇高校的機會。公費留學機會多;自1998年開始,42中每年從初三、高一、高二、高三四個年級選派優(yōu)秀學生赴新加坡留學,由新加坡政府提供全額獎學金。已有61名同學通過新加坡政府的層層選拔,到新加坡圣公會中學、新加坡國立大學、南陽理工大學等學校學習。2006年,42中又有18名同學赴新加坡公費留學,兩名同學分別赴芬蘭、意大利留學。赴外交流項目多;每年,學校都要派出部分學生到美國、日本、韓國等國家進行文化交流活動,特別是自2004年,42中獲準加入了國際AFS組織,每年都更多的學生到世界各國進行為期一年的文化交流和學習。與外國同學交流機會多;42中具備招收外國留學生的資格,學校有來自韓國、日本、美國、德國、意大利、泰國、比利時、匈牙利等國家的留學生。這些學生全部進入正常班級學習。42中的學生,不僅課堂上能接受外教的教育,課下也能夠自由地和外國同學交流,能夠不出國門便結交了外國朋友。組織的各種活動多;學校除各學科豐富多彩的興趣小組活動外,僅每年常規(guī)性的英語活動就有赴國外夏令營、冬令營,校內(nèi)“中華營”,不僅僅使學生走向世界,還讓世界走進學生,開闊了學生的視野,又提高了外語交際能力,激發(fā)了學生學習外語的積極性。

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