國際學校新生兩大入學問題怎么解決
來源：學校大全網(wǎng)時間：2017-12-19 13:42:14
隨著國際學校不斷開展，新生也陸續(xù)開學報名，那么問題來了，如何更好、快速的適應(yīng)國際學校生活，才成為家長們比較關(guān)注的問題。小編就來給大家說一說國際學校新生可能會面臨的兩大方面問題：英語語言、學校環(huán)境。
國際學校的全英文英語學習環(huán)境
英語是大部分學生都會面臨的問題。雖然很大程度上高一學生處在過渡階段，一般不會在前期就接觸到國際課程，但英語、語言能力不可忽視。
部分國際學校在剛進入高中的時候，就已經(jīng)會采用全英文授課，有些學校即使是中教，課堂上也要求用全英文授課，加上國際學校都有數(shù)量較多的外教。從普通學校，進入需要大量使用英文的英語環(huán)境，對于大部分學生來說，都需要一個過渡期。
針對孩子們英語環(huán)境的適應(yīng)，國際學校本身也采取了不少措施。
越來越多的國際學校，會在開學前期或者暑假舉行一些英語培訓活動，這些活動一般在學校進行，會有學校外教和老師上課，這種時間一般都是1—2周，學校試圖通過這種方式，給剛?cè)雽W的孩子，在暑期就有一段適應(yīng)學校環(huán)境和提前享受全英文浸泡的過程。部分學校也會利用暑期在學校開展校內(nèi)夏令營，這也是一個不錯的感受學校環(huán)境和生活的方式。
由于國際學校里都是小班教學，目前大部分國際化學校都會采用分層分班教學，學校會根據(jù)學生的中考成績、英語成績等分層分班教學，幫助不同層次的孩子快速適應(yīng)學校教學和環(huán)境，保證老師教學的進度能夠配合到大部分學生的情況。
有些學校為了讓學生有一個逐漸適應(yīng)的過程，課堂上會安排中方老師和外方老師，或者擔任班主任，幫助孩子逐漸適應(yīng)學校的英語教學和外教教學。
相對自由的國際學校學校環(huán)境
相對于按部就班，有老師緊跟的普通學校來說，國際學校的環(huán)境是自由的，沒有老師按部就班的盯著你的作業(yè)和學習。
而國際學校另外一個自由的地方是國際學校的上課時間比傳統(tǒng)學校少，課外活動比傳統(tǒng)學校豐富很多。對于突然從緊張繁重的學業(yè)中跳脫出來的孩子，遇到這些自由的環(huán)境都需要一段適應(yīng)時間。
一定要趁早規(guī)劃，孩子付出努力就會有一個方向。目前大部分國際學校，在高一的時候就會給學生做初步的留學規(guī)劃，有了規(guī)劃后，就是要增強自己的規(guī)劃能力和自控能力。
關(guān)于國際學校適應(yīng)的問題，從心態(tài)上，“一定要學會放開自己，開放一點，多去跟周圍的同學交流、學習，這樣慢慢的就是適應(yīng)這樣的環(huán)境。”
作為新入學的孩子來說，快速的融入新的集體，有自己的好朋友，一定能夠幫助自己更好的適應(yīng)新學校的學習、生活。
最后一點，可能需要家長們關(guān)注的，就是多跟學校的老師交流，跟孩子交流。有學生說：“剛?cè)雽W的時候，學校老師會把自己在學校的表現(xiàn)情況，學習生活情況反饋給自己的父母。”
這也從另一個角度告訴我們，為了讓孩子更好的適應(yīng)國際學校的生活，父母也要時刻關(guān)注孩子的生活，多利用家校群等方式，和老師保持良好的溝通和聯(lián)系。
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