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楓華動漫插畫課:在色彩的世界里“玩出”藝術(shù)、尋找快樂

作者:本站來源:國際學(xué)校大全網(wǎng)時間:2018-01-10 14:46:42

   插畫,在拉丁文的字義里,原是“照亮”的意思。它是一種藝術(shù)形式,以其直觀的形象性,真實的生活感和美的感染力,作為現(xiàn)代設(shè)計的一種重要的視覺傳達(dá)形式。

 

楓華動漫插畫課:在色彩的世界里“玩出”藝術(shù)、尋找快樂

  在中加楓華國際學(xué)校有著這樣一群熱血、帥氣又可愛的小朋友們,他們熱愛插畫,熱愛動漫,有著“卡通病”,他們聚集在動漫插畫選修課中,在多樣形式的課程中創(chuàng)造出自己的作品,“玩出”藝術(shù)、尋找快樂。
  禹慧老師,中加楓華國際學(xué)校小學(xué)部美術(shù)老師,動漫插畫課的指導(dǎo)老師,她經(jīng)常說非常喜歡和孩子們在一起創(chuàng)作,可以純粹地因為喜歡而畫畫,非常自由,簡單快樂,沒有壓力。
  在動漫插畫課堂上,禹慧老師通過組合繪畫方式,引導(dǎo)孩子們創(chuàng)作自己的原創(chuàng)繪畫、漫畫臨摹、涂鴉設(shè)計、線條組合練習(xí)以及用畫芯&錫紙&書簽等材料進(jìn)行主題創(chuàng)作。在教學(xué)的過程中啟發(fā)孩子對事物的想象思維和觀察能力,培育孩子的繪畫表達(dá)能力和故事編繪能力。
  不管是隨意的涂鴉還是有深思熟慮的創(chuàng)作,都是插畫;一堂生動有趣的插畫課,是會讓孩子們愛上插畫的。插畫的表現(xiàn)形式自由靈活,插畫在圖書、產(chǎn)品、影視媒體中應(yīng)用廣泛,課堂上孩子們從構(gòu)圖,形式,材料,主題等上面去著手,運(yùn)用多種表現(xiàn)方式,不同材料,不同手法去表現(xiàn)自己有想法的東西,他們的審美能力、創(chuàng)造力與藝術(shù)想象力在這里悄然形成!
  自由靈活的課堂是造就孩子們藝術(shù)能力的關(guān)鍵。在禹慧老師的眼中,所有的創(chuàng)作無非就是跟著心走,小朋友們其實都是大藝術(shù)家,她從來不會給小朋友的想象力扣個帽子,批量生產(chǎn)所謂美的作品,孩子們表現(xiàn)出來的應(yīng)當(dāng)是連她這個老師都沒見過的圖案、色彩,而她,只是帶孩子們整理一下他們的想象力。孩子對藝術(shù)有著強(qiáng)烈的主觀感受和獨(dú)特的表達(dá)方式,他們筆下的世界簡練概括、單純質(zhì)樸,極富裝飾趣味,天真爛漫、稚拙可喜,令人驚嘆不已。
  楓華一貫尊重每個孩子與生俱來的個性,我們通過對孩子們進(jìn)行藝術(shù)啟蒙和藝術(shù)熏陶,來呵護(hù)兒童想象力,激發(fā)創(chuàng)意能力,建立自信心,讓孩子們在藝術(shù)體驗中找到快樂和自信。

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