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我的班級我的家——記世外中學(xué)2016學(xué)年優(yōu)秀班級創(chuàng)建評選活動

作者:本站來源:國際學(xué)校大全網(wǎng)時間:2017-08-14 09:54:17

   班級是伴隨學(xué)生成長進(jìn)步的小集體,班級是彰顯個性、實現(xiàn)發(fā)展的重要基地。為了激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識,增強(qiáng)集體榮譽(yù)感;促進(jìn)每一位學(xué)生的個性發(fā)展和全面發(fā)展,2016學(xué)年世外中學(xué)開展了以“我的班級我的家”為主題的優(yōu)秀班級創(chuàng)建評選活動。

 

  這次的評選力求將班級管理的主動權(quán)交給班主任和學(xué)生。在結(jié)合班級情況,經(jīng)過民主討論確定各班申報目標(biāo)的過程中,充分調(diào)動和發(fā)揮班主任以及學(xué)生的主觀能動性。通過優(yōu)秀班級的創(chuàng)建活動進(jìn)一步激發(fā)班集體的凝聚力和創(chuàng)造力,在全校形成創(chuàng)先爭優(yōu)的良好氛圍。
  活動伊始就有不少班級紛紛行動起來,積極投入到了爭創(chuàng)優(yōu)秀班級的活動中去……進(jìn)入6月份,創(chuàng)建評選活動進(jìn)入到了白熱化階段,各班積極主動申報,通過午會課及校班會課進(jìn)行了班級展示。
  七(1)班的同學(xué)們積極傳承中國傳統(tǒng)文化,將中華文明的源遠(yuǎn)流長化為瑯瑯書聲,拓寬學(xué)習(xí)視野,通過交流去領(lǐng)略先賢智慧的結(jié)晶,并幫助更多同學(xué)發(fā)現(xiàn)古詩詞的韻律之美。
  熱情,有活力;樂學(xué),善思考。樂學(xué)好思、樂學(xué)善思的七(4)班同學(xué),從好奇心,到深入探索,再到互相分享,這樣共同研究的學(xué)習(xí)過程,創(chuàng)造出了良好的學(xué)習(xí)氛圍,增強(qiáng)了班級的凝聚力。
  六(1)班申報的是綠色環(huán)保行動班。綠色的植被在陽光的照耀下閃爍著淡淡的微光,為同學(xué)們的學(xué)習(xí)環(huán)境增添了一絲色彩。同學(xué)們友善對待植物,每天的值日生認(rèn)真負(fù)責(zé)地打掃好教室……六(1)的綠色環(huán)保行動讓同學(xué)們懂得了環(huán)保的真諦,也感受到了48顆凝聚一起的拳拳之心。
  六(2)班“琴、棋、書、畫”精彩、靈動的表演讓大家耳目一新。悠揚(yáng)夢幻的琴聲、清雅優(yōu)美的歌聲、浪漫熱情的舞蹈、精彩紛呈的棋賽、蒼勁有力的書法,生動雅致的國畫,繪成了一個多才多藝,具有藝體特色的集體。
  六(4)班是個團(tuán)結(jié)友愛,積極進(jìn)取,熱情洋溢的班級。面對入校以來的兩次大型——愛心義賣和新年音樂會,他們用汗水和努力的灌溉使成功后的喜悅更加甜蜜,雖然其中有快樂也有坎坷,但大家都團(tuán)結(jié)一心,繼續(xù)努力著,讓四班越來越好。
  雙語六(4)班是一個主張全面發(fā)展,堅持不懈,團(tuán)結(jié)向上的集體。每個人都有自己的興趣愛好,多才多藝是班級的特色之一。在忙碌的學(xué)習(xí)活動之余,同學(xué)們通過有效的時間管理,協(xié)調(diào)好學(xué)習(xí)與活動的關(guān)系。在集體中,同學(xué)們相互扶持,相互鼓勵,不斷進(jìn)步,他們將繼續(xù)堅持著自己的興趣愛好,更有效地管理著時間,成為一個更好的集體。
  八(2)班的同學(xué)們自發(fā)組織的4個小組——“趣味歷史”小組,“疑難解答”小組,“習(xí)慣養(yǎng)成”小組和“文言學(xué)習(xí)”小組。讓班級所有同學(xué)的學(xué)習(xí)生活變得勞逸結(jié)合,既養(yǎng)成良好習(xí)慣,用正確的學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí);又互幫互助,“講其所好,教其所需”,真正做到了“共同進(jìn)步”。
  八(3)班的同學(xué)們深明學(xué)習(xí)的優(yōu)異只能在學(xué)生時代讓我們站在高處,然而興趣、時間規(guī)劃、自主管理、規(guī)則意識能使我們受益終身,因此三班以時間規(guī)劃與自主管理為特色,創(chuàng)建優(yōu)秀班級示范班。在幾位同學(xué)的經(jīng)驗分享與班級介紹中,向大家展示了班中時間規(guī)劃、自主管理的方法與氛圍,并引發(fā)大家的思考。相信三班一定會在今后的事務(wù)中必游刃有余、自律自強(qiáng)。
  八(4)班的同學(xué)們將自主管理示范班作為班級的奮斗目標(biāo)。班委們分別從“勞動”、“學(xué)習(xí)”、“宣傳”、“文藝”四個方面,向大家全方位地展示了班級多元、自主管理的氛圍。在未來的日子里,4班將堅守著那份不變的信念,不斷反思,成長,立志在未來奮發(fā)自強(qiáng),砥礪前行。
  除了以上在午會課上進(jìn)行展示的班級外,還有不少班級利用班會課回顧總結(jié)了參與優(yōu)秀班級創(chuàng)建評選活動的歷程及收獲,彰顯出各班級團(tuán)結(jié)向上的班風(fēng),深厚的班級文化底蘊(yùn)以及強(qiáng)大的班級凝聚力。
  優(yōu)秀班級創(chuàng)建評選活動的展示雖然落下了帷幕。但落幕不是結(jié)束,而是激流中筑起的新的風(fēng)景線,是又一次斗志昂揚(yáng)的自信揚(yáng)帆。在這里,每一個班集體磨礪出了一種團(tuán)結(jié),一種奮進(jìn),一種同甘共苦,共同進(jìn)步的獨(dú)特風(fēng)采。我們有理由堅信,他們會將各自的特色發(fā)揚(yáng)下去,再攀新高,讓世外的明天更加絢爛多姿!

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