第一年

1. 做好 3 年規(guī)劃

2. 了解課程特點(diǎn)和入學(xué)要求

3. 建立個(gè)人學(xué)習(xí)檔案

第二年

1. 明確感興趣的專業(yè)方向

2. 初步確定適合自己的大學(xué)和專業(yè)

3. 明確需要的技能和經(jīng)歷

第三年

1. 知曉重要的申請(qǐng)截止日期

2. 有效規(guī)劃申請(qǐng)時(shí)間

3. 確定申請(qǐng)學(xué)校

按照時(shí)間節(jié)點(diǎn)準(zhǔn)備申請(qǐng)材料

出國(guó)前

1. 做好出國(guó)規(guī)劃

2. 了解專業(yè)特點(diǎn)和畢業(yè)要求

3. 了解當(dāng)?shù)仫L(fēng)土人情等

升學(xué)家長(zhǎng)課堂

UEC 升學(xué)指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，定期開設(shè)升學(xué)家長(zhǎng)課堂，為家長(zhǎng)普及各國(guó)留學(xué)申請(qǐng)方案、講解各國(guó)大學(xué)名校詳情、分析全球?qū)I(yè)的發(fā)展并邀請(qǐng)?jiān)谧x留學(xué)生分享大學(xué)學(xué)習(xí)生活，讓家長(zhǎng)全方位熟悉未來孩子要面對(duì)的留學(xué)申請(qǐng)方向和要求等。在這個(gè)過程中，升學(xué)指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)還安排家長(zhǎng)一對(duì)一互動(dòng)，分析學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)，根據(jù)實(shí)際情況，對(duì)留學(xué)規(guī)劃方案進(jìn)行及時(shí)有效的調(diào)整，特別是在 11 年級(jí)，邀請(qǐng)學(xué)生一同溝通進(jìn)行合理定位，為申請(qǐng)做好全面準(zhǔn)備。在UEC，家長(zhǎng)不會(huì)因?yàn)樯暾?qǐng)而感到迷茫和焦慮，升學(xué)團(tuán)隊(duì)一直陪伴在家長(zhǎng)和同學(xué)身邊。

家長(zhǎng)留言

上海 UEC 的導(dǎo)師制，是我們非常認(rèn)可的一種教育方式尤其是對(duì)于青春期的孩子，很多心里話更愿意與師長(zhǎng)交流，導(dǎo)師制給孩子提供了很好的平臺(tái)。除了關(guān)注學(xué)業(yè)之外，孩子的身心健康是我們作為家長(zhǎng)更加重視的方面，上海 UEC 的導(dǎo)師制很好的做到了這一點(diǎn)。

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