國(guó)際學(xué)校以其能提供國(guó)際化教育而受到很多學(xué)生及家長(zhǎng)的青睞，有很多本在普通學(xué)校就讀的學(xué)生，會(huì)想轉(zhuǎn)讀國(guó)際學(xué)校。由于教育模式的不同，學(xué)生想要順利轉(zhuǎn)學(xué)，需要克服的難題有很多，比如說(shuō)：

　　▲對(duì)語(yǔ)言環(huán)境的適應(yīng)

　　大多數(shù)國(guó)際學(xué)校在教學(xué)上會(huì)采用雙語(yǔ)或全英文的方式，學(xué)生將沉浸在英語(yǔ)環(huán)境中，這對(duì)國(guó)內(nèi)學(xué)生來(lái)說(shuō)能否適應(yīng)將是一個(gè)很大的考驗(yàn)。雖然在普通學(xué)校也會(huì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，但更多的是為了應(yīng)對(duì)考試，在實(shí)際聽(tīng)說(shuō)運(yùn)用中并不是很擅長(zhǎng)。如果學(xué)生想更快、更好的融入新環(huán)境，那么就要事先提升自身的英語(yǔ)水平，這也影響著能否跟上教學(xué)進(jìn)度。

　　▲對(duì)課堂教學(xué)形式轉(zhuǎn)變的適應(yīng)

　　在普通學(xué)校一般都是老師在前邊講，學(xué)生在后邊聽(tīng)、記，這種“填鴨式”的教學(xué)方式與活躍度、討論度很高的國(guó)際課程是存在很大差異的。學(xué)生習(xí)慣了傳統(tǒng)教學(xué)風(fēng)格，對(duì)新的課堂教學(xué)形式難免會(huì)出現(xiàn)不適應(yīng)的情況，這就要求學(xué)生要提升自主學(xué)習(xí)能力，要讓自己變得活潑、積極，這對(duì)外向性格的學(xué)生來(lái)說(shuō)會(huì)更容易一些。

　　▲為入學(xué)考核所做的準(zhǔn)備

　　為了能招收到更優(yōu)秀的學(xué)生，國(guó)際學(xué)校通常都會(huì)安排入學(xué)測(cè)試進(jìn)行考核，多數(shù)會(huì)采用筆試加面試的方式。對(duì)于習(xí)慣了考試的國(guó)內(nèi)學(xué)生來(lái)說(shuō)，筆試問(wèn)題一般不會(huì)太大，主要是要對(duì)面試做好充足的準(zhǔn)備。