中學(xué)預(yù)備課程為高中預(yù)備課程的先導(dǎo)課程，針對(duì)5、6年級(jí)的學(xué)生，旨在幫助學(xué)生順利過(guò)渡到7年級(jí)的學(xué)習(xí)。中學(xué)預(yù)備課程包括英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、自然科學(xué)、社會(huì)人文、漢語(yǔ)、跨文化交流、藝術(shù)和體育八大模塊。學(xué)生每周需完成共計(jì)40個(gè)學(xué)時(shí)的課程學(xué)習(xí)。課程具體安排如下：

　　我們希望以上課程能夠鼓勵(lì)學(xué)生參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，快樂(lè)學(xué)習(xí);幫助學(xué)生建立正確的語(yǔ)言學(xué)習(xí)方法;培養(yǎng)學(xué)生的好奇心;鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)問(wèn)。

　　學(xué)校重視學(xué)生的全面發(fā)展，為學(xué)生提供包括籃球、足球、中國(guó)武術(shù)、健身與調(diào)節(jié)、瑜伽、舞蹈和羽毛球在內(nèi)的7種體育課程。并且聘請(qǐng)國(guó)家級(jí)專業(yè)運(yùn)動(dòng)教練親臨指導(dǎo)。學(xué)校希望學(xué)生通過(guò)各類體育運(yùn)動(dòng)強(qiáng)健體格，廣交朋友，塑造全面發(fā)展的人格和個(gè)人魅力。

　　高中預(yù)備課程

　　高中預(yù)備課程為高中課程的先導(dǎo)課程，旨在幫助學(xué)生順利過(guò)渡到9年級(jí)的學(xué)習(xí)。課程包括英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、自然科學(xué)、社會(huì)人文、漢語(yǔ)、跨文化交流、藝術(shù)和體育八大模塊。學(xué)生每周需完成共計(jì)40個(gè)學(xué)時(shí)的課程學(xué)習(xí)。課程具體安排如下：

　　高中預(yù)備課程的教育目標(biāo)是幫助學(xué)生養(yǎng)成正確的語(yǔ)言學(xué)習(xí)方法;建立正確的學(xué)習(xí)觀念;完成知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)由中文向英文的轉(zhuǎn)變;養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣;具備問(wèn)問(wèn)題和找答案的能力;訓(xùn)練邏輯思維和獨(dú)立思考的能力。

 　　上海美高雙語(yǔ)學(xué)校的董事長(zhǎng)方正先生是一名耶魯大學(xué)知名校友，在耶魯獲得工商管理學(xué)碩士學(xué)位，也是耶魯大學(xué)中國(guó)董事會(huì)的成員。他從事教育咨詢工作20余年，幫助了一批又一批中國(guó)學(xué)子實(shí)現(xiàn)了出國(guó)留學(xué)的夢(mèng)想。目前他作為美高雙語(yǔ)學(xué)校的校董參與學(xué)校的辦學(xué)和運(yùn)營(yíng)決策。

　　方先生早年在耶魯?shù)那髮W(xué)經(jīng)歷給美高雙語(yǔ)學(xué)校的辦學(xué)帶來(lái)了獨(dú)特的國(guó)際視野。他堅(jiān)持引導(dǎo)學(xué)生的全球跨文化視野，并不忘傳承本土文化。在他看來(lái)，大學(xué)教育的目的在于培養(yǎng)未來(lái)世界的領(lǐng)導(dǎo)者，而一個(gè)人具備領(lǐng)導(dǎo)者的特質(zhì)并非一蹴而就。他主張學(xué)生在受教育過(guò)程中，潛移默化地影響學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生正確向上的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。

　　教育最重要的目的之一就是讓學(xué)生具備辨別對(duì)錯(cuò)，追求真理的能力。換言之，教育的目的在于培養(yǎng)價(jià)值觀。雖然現(xiàn)在我們的最后一名都能申請(qǐng)到美國(guó)TOP100的大學(xué)，但是這絕不代表學(xué)校的辦學(xué)成功。成功的教育應(yīng)當(dāng)讓學(xué)生具備終身學(xué)習(xí)的能力，了解未來(lái)，不懈追求真理。