正面管教是一種既不懲罰也不嬌縱的管教孩子的方法，孩子只有在一種和善而堅定的氣氛中，才能培養(yǎng)出自律、責任感、合作以及自己解決問題的能力，才能學會使他們受益終身的社會技能和生活技能，才能取得良好的學業(yè)成績。

30多年來，《正面管教》已經(jīng)成為了管教孩子的“黃金準則”， 《正面管教》的書籍被翻譯成16種語言，在美國銷量超過400萬冊，在美國之外的國家銷量超過200萬冊。

本周二，6月6日，一個歡樂的日子，昆山國際學校迎來了昆山市未成年人心理健康指導中心陳湘萍主任，她為我們帶來了《教室中的正面管教》一課，通過陳老師精心設(shè)計的團體輔導活動，讓在場三十多位年輕老師受益匪淺，大家通過體驗、討論、分享等形式悟到了身教重于言傳的道理，知道了在教育教學過程中要使用積極語言，了解自己的教學定位，清楚了自己對于壓力的態(tài)度……活動現(xiàn)場老師們暢所欲言，氣氛融洽。

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