為什么選擇柏朗思·觀瀾湖國際學(xué)校
作者：本站來源：國際學(xué)校大全網(wǎng)時(shí)間：2017-09-06 14:30:14
生命是一場又一場的相遇和別離，在冷暖交織中前行，在陽光風(fēng)雨中見證彩虹。當(dāng)孩子一天天長大，我們知道，那個(gè)曾經(jīng)高高舉過頭頂?shù)男⊥尥?，那個(gè)曾經(jīng)奔跑在院子里的笑臉，那么讓我們依依不舍的小生命，他們，要牽著你的手，走進(jìn)幼兒園，她們要背起書包，走進(jìn)小學(xué)的大門了！是的，我們珍惜如生命的孩子，將要開始他12到15年的幼兒園、小學(xué)、初中、高中的學(xué)習(xí)生涯！
你帶著孩子，走到了時(shí)間的路口，該怎么選擇？
而為什么選擇柏朗思·觀瀾湖國際學(xué)校？今天，我們不去探討校方給出的答案。然而，我們卻從逾200人的柏朗思·觀瀾湖國際學(xué)校的校園開放日上，找到了答案。
因?yàn)闅夂?，因?yàn)殪F霾，因?yàn)槿游幕?，深莞觀瀾湖，早在多年前，迎來了中國北方的精英群體。你們從候鳥變成了主人，你們在這里安家，你們留學(xué)歸國，開始重視家族教育，于是，你們?nèi)迷谶@里生活，他們把孩子的教育，交給了柏朗思·觀瀾湖。
因?yàn)樘嗪⒆颖池?fù)了強(qiáng)大的作業(yè)、課外興趣班的壓力，所以很多家庭，無論父母是60后、70后還是80后，他們期待著換一種教學(xué)思維，讓孩子快樂起來，讓孩子的叛逆期能夠健康成長；于是，你們把孩子的未來，交給了柏朗思·觀瀾湖。
你們從香港來到深圳，你們不愿意放棄中國傳統(tǒng)教育，你們看中家族事業(yè)在大陸的根基，你們關(guān)注孩子內(nèi)心的向往，你們期待孩子18歲，有一天，你們將帶著雙語思維的孩子去往更廣闊的世界；于是，你們把孩子的夢想，家族的責(zé)任，交給了柏朗思·觀瀾湖。
你們當(dāng)中，很多家庭有兩個(gè)孩子，有三個(gè)孩子，甚至今天帶著雙胞胎兄弟一起來了。你們期待著孩子的天性、孩子的創(chuàng)造力不被抹殺，你們期待著孩子的成長更加快樂和自信，你們期待孩子能夠不再內(nèi)向，能夠找到群體的快樂，能夠懂得分享自己的快樂；于是，你們把孩子人格和能力培育，交給了柏朗思·觀瀾湖。
你們期待在中國復(fù)興的今天，孩子不僅能夠?qū)W到可以與世界對話的英語思維，更能夠堅(jiān)持中華傳統(tǒng)的文化精髓，甚至，你們期待，孩子的下一代，即使移民，也能夠把中國的傳統(tǒng)文化傳承下去，并且?guī)ьI(lǐng)它，走向國際。于是，你們把孩子的均衡發(fā)展、個(gè)人擔(dān)當(dāng)，交給了柏朗思·觀瀾湖。
那么今天，你們堅(jiān)定了自己的眼光，來吧，柏朗思觀瀾湖國際學(xué)校，歡迎這樣的家庭！
附文：小編今日在校園開放日現(xiàn)場，認(rèn)識(shí)了一位家長，看看她的分享吧——
“3月18日，零星小雨，我早早地醒了，帶孩子吃罷早餐，便驅(qū)車前往柏朗思·觀瀾湖國際學(xué)校。最近真的忙得不可開交，到處給孩子考察學(xué)校、參加活動(dòng)，為了孩子真的是操碎了心！
柏朗思·觀瀾湖，位置不難找，學(xué)校坐落于觀瀾湖高爾夫球會(huì)深圳會(huì)所內(nèi)，觀瀾湖新城對面。走近便已看見校門打開，熱情的老師們已經(jīng)在門口歡迎我們了！孩子看見里頭的游樂設(shè)施，樂得招呼都不打就往里跑，很快和校內(nèi)等候的幾個(gè)家庭一起玩起來了。
活動(dòng)流程分為三部分：1. 學(xué)校信息分享及宣講 2. 互動(dòng)游戲（分別有中外籍教師帶著孩子參與）3. 課程介紹與問答環(huán)節(jié)。Anna校長以及校董們都親自出席給我們詳細(xì)地介紹了學(xué)校的概況，首先介紹了柏朗思·觀瀾湖創(chuàng)辦的愿景和使命，通過很多個(gè)案，讓所有學(xué)生發(fā)掘自身的天賦，發(fā)揮自己的最大潛能，能充分實(shí)現(xiàn)自我的問題解決者及富有同情心的世界公民。臺(tái)下的家長對于這樣的價(jià)值觀，紛紛點(diǎn)頭表示贊同。幾位校領(lǐng)導(dǎo)也以中英文雙語分享了他們的見解以及有關(guān)學(xué)校不同模塊的資訊，讓我們對學(xué)校的了解又更進(jìn)了一步。
大概有所了解后，我們一起享用了精致的茶點(diǎn)休息片刻，我悄悄地走到孩子活動(dòng)所在的班級，看著孩子跟著中外籍兩位老師專心致志地嘗試畫畫、搭積木，這么享受在其中，我放心地繼續(xù)參加接下來的活動(dòng)——課程介紹及答疑。
課程可以說是我們做家長最關(guān)心的部分了，Anna校長以及校董，都詳細(xì)地解答了我們的疑問，列出了未來的一些課程的安排，以及課程的具體內(nèi)容，整個(gè)活動(dòng)持續(xù)了大約兩個(gè)多小時(shí)，直到我提交了孩子的小學(xué)申請表，還有許多家長一直在跟校長以及校董進(jìn)行交流，他們當(dāng)中，除了我們本土的深圳爸爸媽媽，也有來自上海，來自北京，來自香港和海南。
作為一個(gè)中國人，我既不愿意放棄中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，也希望可以給孩子一個(gè)良好的語言環(huán)境、教學(xué)環(huán)境。我想今天，我堅(jiān)定了自己的眼光，我會(huì)將我的孩子送到柏朗思·觀瀾湖國際學(xué)校，這樣一個(gè)文化共融，銳意創(chuàng)新，追求卓越的大家庭！也將這所優(yōu)秀的學(xué)校推薦給大家！”
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