來源:學校大全網(wǎng)時間:2018-05-11 10:47:40
2018上海民辦小學招生工作馬上就要進入關鍵的面談環(huán)節(jié),相信已經(jīng)報名民辦學校的幼小家長肯定都開始摩拳擦掌準備孩子的面談了,那么滬上頂尖民辦小學的面談考核都考些什么?
【民辦學校都考察娃哪些素質?】
民辦學校將通過面談的方式招收新生,在不看各類證書的前提下,各學校會依據(jù)本校辦學理念與辦學特色,通過活動考察、面談交流等雙向選擇的環(huán)節(jié),從道德行為、學習習慣、團隊合作、實踐能力、身心素質、興趣愛好、家庭教育等方面,有所側重地選擇學生。
雖然選擇重點不同,但看重的是學生發(fā)展的綜合素質。
小編歷年與民辦學校校長訪談中,曾經(jīng)與校長們聊起此話題,這里舉幾個學校的例子,我們多少就可以看出這些學??粗氐?,都是孩子哪方面的素養(yǎng)。
1 愛菊小學
該校2017年招生面談內容,是根據(jù)幼兒年齡和心理特點設計,從習慣養(yǎng)成、實踐能力、身心素質、家庭教育等方面,設計了四個板塊。
比如,在“智趣天下”中,學生們在IPAD上玩游戲,如一款類似“消消樂”的游戲,不僅比眼力、賽速度,也考驗孩子在重復動作中體現(xiàn)出的專注力和耐心;此外,IPAD題目還會考察學生多方面的綜合能力與常識,如端午習俗、紅綠燈安全意識等等,不涉及學科知識的考察;而在“故事城堡”環(huán)節(jié),孩子們需要看圖說話編故事,考察表達能力,孩子平時是否有良好的閱讀習慣和積累,在這個環(huán)節(jié)會顯現(xiàn)出來;在“動感地帶”環(huán)節(jié),則通過讓孩子在老師示范后,跟著節(jié)奏做運動,伸手踢腿彎腰,一起運動協(xié)作;而最后的“童言無忌”環(huán)節(jié),則為10個一組進行師生問答,主要涉及家庭親子相處時間、孩子的性格、家庭的教育理念等等……
2 平和雙語學校
首先注重孩子的禮儀。學生的禮儀是面談中較為看重的內容之一,孩子是否膽怯、是否是以自我為中心的“小霸王”,能否和伙伴一起融入集體,可以通過面談環(huán)節(jié)來考察。
其次是專注力。專注力與一個人未來的學術成就有很大關系,學校希望孩子上課專注、閱讀專注、做作業(yè)專注,有專注力的孩子效率就會高。
第三是邏輯能力強。面談環(huán)節(jié)不需要有任何數(shù)學基礎,但會有邏輯思維題,數(shù)理邏輯好的孩子將來數(shù)學會學得好,可能會放在情境中考察。
第四是有想象力。比方說在問題對答的面談形式中,可能沒有標準答案。孩子可以表述觀點,講出背后的道理,只要自圓其說,都會被認可。
3 浦東協(xié)和雙語
比方說在外教面試環(huán)節(jié),外教不是看學生掌握多少單詞,而是看其學習態(tài)度,是回避害怕,還是喜歡去模仿。外教曾經(jīng)碰到過這樣的孩子,考察的單詞句型答不上來,但孩子很樂意去模仿,也獲得了外教的青睞。
浦東協(xié)和的面談希望在情境活動中對孩子進行考察,測試的題目都來自于日常生活。比如觀察一樣物品,讓孩子說出物品的材質、主題、功能,從孩子的表達中可以看出孩子的思維發(fā)散性,是否善于尋找異同點,同時也考察孩子的觀察能力和表達能力。
4 西外外國語學校
在西外以往的面談環(huán)節(jié)中,往往會把孩子放在情境游戲中去考察。比方說拼圖游戲,每個孩子被分到拼圖的一塊,大家需要齊心把拼圖完成。這時就考驗孩子的合作能力和組織能力,有些孩子拿著一塊原地不動,有些孩子則左奔右跑到處找尋,其交流、溝通和協(xié)調能力都能反映出來。此外,游戲對孩子藝術想象力也有考察,能否最終找到合適的拼圖合在一起。
5 華師雙語學校
在華師雙語的面談中,學校不看證書,但有這幾樣素養(yǎng)是校方看重的。
第一是習慣。這里的習慣包括孩子的生活習慣、為人處世的習慣、言談舉止的習慣、守則的習慣,和小伙伴一起玩的習慣、讀書的習慣等等。
第二是閱讀。閱讀可以構建一個孩子的自學基礎和精神狀態(tài)。老師會與孩子聊平時看的書,對于書中人物的理解。孩子可以盡情發(fā)揮。
第三是運動。運動體現(xiàn)孩子的團隊精神,以及其抗御挫折、失敗和辛苦的意志力。
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