現(xiàn)在，國際學(xué)校得到了越來越多家長的青睞。究其原因，主要還是國際學(xué)校比公立學(xué)校具備更多吸引人的地方，從教學(xué)理念到校園風(fēng)氣，從課程設(shè)置到師資水平，從學(xué)生成長到升學(xué)方向，國際學(xué)校處處充滿了吸引人的地方。

    1、學(xué)習(xí)環(huán)境的渲染

    國際學(xué)校調(diào)查顯示：如果一個(gè)人的周圍都是在努力學(xué)習(xí)的學(xué)生，那么你孩子就算曾經(jīng)再放浪不羈，也會(huì)慢慢靜下心來開始學(xué)習(xí)。而且學(xué)習(xí)環(huán)境，也會(huì)決定你學(xué)習(xí)的水平。耳濡目染絕對是有的事情，可能哪個(gè)學(xué)霸的一個(gè)做法啟發(fā)了你，你的學(xué)習(xí)將會(huì)更上一層樓。

    要記住，和孩子生活在一起的，會(huì)是同齡人中最優(yōu)秀的那一批。與他們一起待上整整三年，對孩子的影響無疑是巨大的，談吐，觀念，生活的一切都和他們一樣;到最后也會(huì)和他們一樣優(yōu)秀。

    2、良好的校園風(fēng)氣

    一個(gè)學(xué)校的好壞，不但但是學(xué)校自身的原因，更多是學(xué)習(xí)積累下來的校園風(fēng)氣。我們都見過這樣的現(xiàn)象：一所好的學(xué)校，學(xué)生的風(fēng)氣即使有一些不好的也會(huì)被那些好的壓下去，滿滿同化，但是有些學(xué)校，那個(gè)不好的風(fēng)氣根深蒂固，這樣的學(xué)學(xué)校又有幾個(gè)出淤泥而不染呢?

    3、頂尖的教師

    好的學(xué)校，學(xué)校的教師配置是非常高的。他們的教學(xué)方法、教學(xué)理念以及對于孩子管理方面，都會(huì)因材施教，即使你是一個(gè)普通的學(xué)生，他們也會(huì)把教學(xué)安排的張弛有度，對于孩子的學(xué)習(xí)以及生活引導(dǎo)，不改變。而且這些教師都是對于教師事業(yè)無限熱愛的。

    4、人性化的管理理念

    國際學(xué)校提醒大家：越是好的中學(xué)，不管是班主任還是代課老師都能以一種開明的態(tài)度對待學(xué)生：對于抓早戀，激情跑早操，干涉學(xué)生的選擇一律是不參與的。正因?yàn)檫@些原因，我們看到越是好的學(xué)校，出來的學(xué)生都是不同的，這就是老師的功勞。

    這些理念給了學(xué)生很大的自由空間，讓他們今后走出校園的同時(shí)，也變成了一個(gè)獨(dú)立而完整的人。學(xué)校帶給我們的除了優(yōu)異的成績，還有對今后一生的影響。

    5、開闊的人生眼界

    多元化的環(huán)境，多種多樣的人，讓孩子的眼界不再局限于書桌前的一畝三分地，讓孩子能夠抬起頭來，以一種更加寬容而平和的心態(tài)，看待世界，看待人生，看待形形色色的人。

    這些人還可以激勵(lì)孩子去在學(xué)校課業(yè)外充實(shí)自我，去形成自己獨(dú)立的思考。漸漸的，孩子所懂得的東西也不再只是課本，而是更多的課本外的知識。

    6、豐富的機(jī)會(huì)

    很多重點(diǎn)中學(xué)與國內(nèi)外的許多優(yōu)秀大學(xué)簽有合約。如果孩子排名相對靠前(不同學(xué)校要求略有不同，最低可到前80%)，而且不愿意走高考這條路，就可以報(bào)名這些國內(nèi)外大學(xué)的自主招考。而且普通學(xué)校很少能接觸到非常有用的信息，比如自招報(bào)名，優(yōu)秀中學(xué)生夏令營之類的。就算再想把握機(jī)會(huì)，但你不知道有這么個(gè)機(jī)會(huì)，也是毫無意義的。

    擇校是為了讓孩子接觸更優(yōu)秀的人，并且跟他們一樣!首先要參考孩子的學(xué)習(xí)能力與學(xué)習(xí)習(xí)慣更適合于哪一種教育模式，其次要考量家庭經(jīng)濟(jì)可承受能力，現(xiàn)在的好的私立學(xué)?？刹皇且恍前朦c(diǎn)的貴。最后家庭距離也很重要，特別對于初中孩子來講，除了學(xué)習(xí)自理能力特別強(qiáng)的孩子，盡量還是選擇走讀，因?yàn)槌踔腥晔呛⒆硬饺肭啻浩诘拈_始階段，很多東西開始萌芽，這時(shí)候家長的引導(dǎo)與教育十分重要。