上實(shí)附小國(guó)際部怎么樣？怎么樣的孩子適合報(bào)考上實(shí)附小國(guó)際部？上實(shí)附小國(guó)際部的學(xué)校環(huán)境又怎么樣？
自從上海民辦學(xué)校“公民同招”招生政策公布之后，民辦學(xué)校國(guó)際部是很多家長(zhǎng)新的選擇。作為上海知名小學(xué)，上海市實(shí)驗(yàn)小學(xué)開(kāi)設(shè)的國(guó)際部曾在上海幼小家長(zhǎng)圈中引起了一陣的轟動(dòng)?，F(xiàn)在，就跟著遠(yuǎn)播小編一起來(lái)看看，上實(shí)附小國(guó)際部在讀學(xué)生小琰的家長(zhǎng)，是如何雞血考進(jìn)上實(shí)國(guó)際部的吧~
Q1：您為什么選擇上實(shí)國(guó)際部?這個(gè)學(xué)校哪里吸引您呢?
首先，基于對(duì)小琰未來(lái)的規(guī)劃，我們希望他能夠到國(guó)外讀大學(xué)，一方面可以感受一下多元的文化氛圍，另一方面也可以豐富他的人生閱歷。因此很早就把目標(biāo)定在了上實(shí)國(guó)際這類走出國(guó)路線的一貫制學(xué)校。
不過(guò)，雖然我們家小朋友是外籍身份，未來(lái)也想出國(guó)讀書(shū)，但本質(zhì)還是中國(guó)人。我們希望他在小學(xué)階段能夠先充分接觸和學(xué)習(xí)博大精深的中華文化。而據(jù)我們了解，浦西的國(guó)際部和隔壁的國(guó)內(nèi)部是共享師資和自編教材的。因此，語(yǔ)文和數(shù)學(xué)的實(shí)力可以說(shuō)是獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷，這樣就可以盡早幫他打下扎實(shí)的母語(yǔ)和數(shù)理基礎(chǔ)。英語(yǔ)這塊雖說(shuō)和眾多雙語(yǔ)學(xué)校相比并不突出，但中外雙軌制分層教學(xué)的方式也基本能滿足需求了。
而且我個(gè)人覺(jué)得，太中式的應(yīng)試教育不好，但完全西方化、個(gè)性化的教育也不符合國(guó)內(nèi)孩子的成長(zhǎng)習(xí)慣。因此整體來(lái)看，上實(shí)的培養(yǎng)模式和我們的教育理念很契合。
另外，我們觀察下來(lái)發(fā)現(xiàn)，報(bào)考上實(shí)國(guó)際的孩子，大部分來(lái)自和我們一樣有國(guó)外背景的中國(guó)家庭，金發(fā)碧眼的外國(guó)家庭比較少。這樣的話，家長(zhǎng)們的目標(biāo)會(huì)比較一致，共同語(yǔ)言也多，未來(lái)的氛圍相信也會(huì)比較好。
出于以上幾點(diǎn)考慮，我們認(rèn)為在國(guó)際學(xué)校里面，上實(shí)是比較適合我們這類華裔背景的孩子的。
Q2:學(xué)校的報(bào)考流程是什么樣的?
首先登錄學(xué)校官網(wǎng)，查看是否符合報(bào)考資格;然后通過(guò)郵件報(bào)名;接著家長(zhǎng)參加宣講會(huì)，孩子參加機(jī)考和面談;最后等待錄取結(jié)果。全程沒(méi)有任何對(duì)簡(jiǎn)歷的篩選。
Q3：實(shí)地參觀后，學(xué)校留給您的整體印象怎么樣?
作為一所市教委直屬的重點(diǎn)學(xué)校，上實(shí)確實(shí)是名副其實(shí)，不管是教師的專業(yè)性還是管理的規(guī)范性和人性化，都給我留下了深刻的印象。
我們浦西這邊孩子在考試的時(shí)候，家長(zhǎng)要在多功能廳聽(tīng)講座?？傮w來(lái)說(shuō)老師準(zhǔn)備的還是非常充分的，教務(wù)主任一個(gè)人從頭講到尾，控場(chǎng)能力非常強(qiáng)，擇校和育兒方面的“干貨”都比較多，感覺(jué)學(xué)校很注重夯實(shí)小朋友的基礎(chǔ)知識(shí)和行為能力，老師明確表示小朋友進(jìn)來(lái)不會(huì)很輕松，我理解下來(lái)這其實(shí)是一種負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。
印象最深的是講座一開(kāi)始放的視頻，非常感人。講的是孩子眼中的媽媽和媽媽眼中的孩子，媽媽對(duì)小孩的評(píng)價(jià)是這不足那不足，但小孩眼里的媽媽都是滿分......強(qiáng)烈建議各位家長(zhǎng)搜索看看，給我的啟發(fā)很大，讓我覺(jué)得孩子還是要因材施教并且給予更多的包容。還有一個(gè)細(xì)節(jié)我也記憶猶新，那天面試的時(shí)間很長(zhǎng)，8:30面試，到11:00小朋友才出來(lái)。學(xué)?？紤]到這么久孩子會(huì)餓，所以給每個(gè)孩子都發(fā)了面包和牛奶，讓我覺(jué)得非常人性化。
Q4：面試之前有沒(méi)有給孩子做一些準(zhǔn)備呢?
我們上的國(guó)際幼兒園，小朋友的語(yǔ)感發(fā)音還是比較好的。同時(shí)，小琰自身也很喜歡動(dòng)手動(dòng)腦，比如搭樂(lè)高、下五子棋、圍棋等思維邏輯類的東西，自己也能夠沉浸進(jìn)去，同時(shí)我們發(fā)現(xiàn)他的喜好以后，我們也會(huì)有意地給他買一些相關(guān)的書(shū)籍、練習(xí)圖冊(cè)，讓他訓(xùn)練。
客觀來(lái)講，我們也要感謝贏在起點(diǎn)的幫助。小琰6個(gè)月就開(kāi)始在贏在起點(diǎn)上早教了，學(xué)校優(yōu)秀學(xué)員墻貼的第一張照片就是我們家小琰呢。贏點(diǎn)獨(dú)創(chuàng)的能力早教課程不僅注重語(yǔ)言的開(kāi)發(fā)和思維訓(xùn)練，也強(qiáng)調(diào)對(duì)行為習(xí)慣和良好人格的塑造，是一種針對(duì)綜合能力提升的培養(yǎng)體系，非常符合孩子身心發(fā)展的規(guī)律和特點(diǎn)，小琰幼小統(tǒng)招的成功和這么多年系統(tǒng)、科學(xué)的訓(xùn)練是分不開(kāi)的。
此外，在孩子上中班之前，贏在起點(diǎn)比較強(qiáng)調(diào)小朋友的成長(zhǎng)中要有父母雙方的投入，而不是急于一時(shí)的表現(xiàn)。其實(shí)這一點(diǎn)我是深有感受的，比如在我們的傳統(tǒng)觀念中都會(huì)盼著孩子快點(diǎn)會(huì)走、快點(diǎn)會(huì)站立，但其實(shí)這對(duì)小孩子的成長(zhǎng)并沒(méi)有好處。馬步扎不穩(wěn)，底子打不牢，會(huì)導(dǎo)致孩子的后驅(qū)力不足。
另外，現(xiàn)在都是獨(dú)生子女，小朋友成長(zhǎng)過(guò)程中玩伴比較少，難免會(huì)比較孤僻。贏在起點(diǎn)給小琰提供了一個(gè)交朋友，學(xué)會(huì)與陌生人相處的平臺(tái)。在我看來(lái)，能夠自如的和同齡人溝通交流，是在面談過(guò)程中，老師非常看重的一點(diǎn)。
最重要的是，贏點(diǎn)的老師每上完一節(jié)課后，都會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)一起總結(jié)，不會(huì)一刀切地說(shuō)哪個(gè)小朋友好，哪個(gè)小朋友不好，而是因人而異地去點(diǎn)評(píng)分析每個(gè)小朋友能力的發(fā)展情況。沒(méi)有人生來(lái)就知道怎么當(dāng)父母的，在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中我們也獲得了成長(zhǎng)，很感謝有贏在起點(diǎn)的陪伴與幫助。
Q5：國(guó)際部的面談主要考些什么，和國(guó)內(nèi)部有什么異同呢?
國(guó)際部面談浦東、浦西都有考場(chǎng)(浦西3個(gè)班，浦東2個(gè)班)。我們參加的浦西場(chǎng)，今年面談報(bào)考了300人，分為10個(gè)班進(jìn)行面談，錄取率比較低，并不是很容易通過(guò)。
今年還取消了筆試，和國(guó)內(nèi)部一樣需要自帶ipad，考前一個(gè)禮拜學(xué)校會(huì)給你一個(gè)IP地址，下載答題app，有5道簡(jiǎn)單的題目測(cè)試一下app是否能正常使用?？荚嚨臅r(shí)候一共做100道題，主要考察等量代換，錢幣計(jì)算，排序，記憶游戲，輕重問(wèn)題等，之后有一對(duì)一外教面試題，主要是一些簡(jiǎn)單的英語(yǔ)對(duì)話和看圖說(shuō)話。沒(méi)有任何對(duì)家長(zhǎng)的面試。(編者注：考試比例70%機(jī)考，30%面談。每個(gè)孩子抽到的題目都不一樣。題庫(kù)大概在120-150題，大部分孩子只能做到80。)
Q6：您對(duì)正在備戰(zhàn)幼小統(tǒng)招的家長(zhǎng)們有什么建議嗎?
首先，上實(shí)使用ipad考試，小朋友最好對(duì)ipad有一定的熟悉度，能夠靈活使用。
其次，一定要注重培養(yǎng)小朋友的專注力。上實(shí)一次性考察100道題目，對(duì)小朋友的專注力要求極高。這也就要求我們家長(zhǎng)平時(shí)在家，當(dāng)小朋友在做一件事的時(shí)候盡量不要打擾他，讓他享受每一個(gè)過(guò)程。
附錄一：上實(shí)(國(guó)際部)教學(xué)特色
國(guó)際部采用12年一貫制。小學(xué)5年，初中4年，高中3年。
1) 小學(xué)語(yǔ)文采用雙腦識(shí)字
該教學(xué)方式，曾被教育部認(rèn)定為7種最優(yōu)學(xué)習(xí)漢字的方式之一。所謂“雙腦識(shí)字”，指借助電腦技術(shù)開(kāi)發(fā)人腦潛能，采用電腦教學(xué)，讓孩子學(xué)拼音、識(shí)漢字。二個(gè)月內(nèi)達(dá)到600-1000字的目標(biāo)，為提前閱讀打下基礎(chǔ)。
2) 實(shí)驗(yàn)數(shù)學(xué)，使用學(xué)校自編《數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教材》
其注重?cái)?shù)學(xué)分支學(xué)科滲透和數(shù)學(xué)思想方法訓(xùn)練;“數(shù)式并進(jìn)，螺旋上升”，老師介紹說(shuō)在一年級(jí)的時(shí)候開(kāi)始滲透“X”的方程概念。
3) 中、英文雙軌制老師
中教使用《Longman Welcome To English》，外教使用美國(guó)加州《Wonders》教材并進(jìn)行分層式教學(xué)(學(xué)生入學(xué)后會(huì)被分成4個(gè)級(jí)別)。
4) 2017年9月獲英國(guó)AQA考試局授牌，國(guó)際部中學(xué)使用iGCSE教材，高中接軌英國(guó)主流課程A-level。
5) 特色計(jì)算機(jī)課程
學(xué)校己部分實(shí)現(xiàn)了教學(xué)、管理智能化，并且己開(kāi)發(fā)部分語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)電子課本，部分學(xué)科實(shí)現(xiàn)了多媒體教學(xué)手段，圖書(shū)館電于閱覽室對(duì)學(xué)生開(kāi)放。
6) 提倡“護(hù)長(zhǎng)容短”的理念
上天對(duì)人都是公平的：它給了每個(gè)人特別的長(zhǎng)處，也一定會(huì)帶給人特別的“短”。對(duì)“長(zhǎng)”，我們要呵護(hù)好;對(duì)他們的“短”，一定要容。這個(gè)“容”，是胸懷、氣度和涵養(yǎng)。
附錄二：2017-2018年度費(fèi)用(每學(xué)年兩個(gè)學(xué)期)：
申請(qǐng)費(fèi)/注冊(cè)費(fèi)：無(wú)
1-5年級(jí)34,000元/學(xué)期;學(xué)雜費(fèi)：5,000元/學(xué)期
6-9年級(jí)38,000元/學(xué)期;學(xué)雜費(fèi)視實(shí)際支出而定
其它費(fèi)用：校服、校車、餐費(fèi)需要另付
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