國際學(xué)校這么多，很多家長不知如何做選擇，下面這些要素必須要考慮!

1、了解國際學(xué)校的方方面面：

升學(xué)成果

學(xué)校的升學(xué)成果是非常重要的考慮因素，尤其值得參考不同程度學(xué)生(如頂尖學(xué)生和大部分學(xué)生)的錄取成果;關(guān)注整體的升學(xué)方向，是去英聯(lián)邦國家的學(xué)生更多，還是美國更多;除了榜單統(tǒng)計的學(xué)生拿到的錄取通知書總數(shù)外，還要關(guān)注一個學(xué)校大部分學(xué)生最終的畢業(yè)去向。

學(xué)費等支出

國際高中的花費和體制內(nèi)相比高出不少，國際高中的學(xué)費通常在每年不到十萬到三十多萬不等，住宿費、餐費、國際考試報名費、實踐活動等校內(nèi)其他支出以及學(xué)生在校外的各項提升，都是不小的開銷;家長在孩子就讀前應(yīng)該做好相應(yīng)的教育資金規(guī)劃。

師資團隊

師資團隊決定了一所學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量、發(fā)展方向等，可以綜合考慮校方團隊的背景、穩(wěn)定程度、中外教比例、任課教學(xué)學(xué)術(shù)背景等。

校園氛圍

不同類型的國際學(xué)校，學(xué)校氛圍也有很大的不同。有的學(xué)校偏向體制內(nèi)風(fēng)格，管理嚴格，重視學(xué)術(shù)能力發(fā)展，拼成績?yōu)橹?有的學(xué)校氛圍相對輕松，更注重學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)，學(xué)生活動多，學(xué)業(yè)壓力較小，更加西化。

環(huán)境設(shè)施

公辦國際部與體制內(nèi)相似，民辦國際學(xué)校則各有千秋，有奢華的，有相對局促的，有傳統(tǒng)的，也有更加西式的。此外，寄宿還是走讀、離家距離以及交通是否便利，也是要考慮的因素。

背景與資質(zhì)

資質(zhì)問題關(guān)乎到民辦國際學(xué)校的生死存亡，大家首先要選擇明確具備辦學(xué)資質(zhì)的學(xué)校，同時了解學(xué)校背景，如辦學(xué)歷史、是否有穩(wěn)定的資方，以此判斷學(xué)校是否穩(wěn)定。

綜上所述

選擇就讀一所什么樣的國際高中，對孩子的學(xué)習(xí)成長有很大影響。家長們可以通過學(xué)校官網(wǎng)、參加校園開放日實地探訪、咨詢專業(yè)機構(gòu)(犀牛國際歡迎您)及校友評價、向其他在讀家長打聽等方式了解學(xué)校的“硬條件”和“軟實力”。

2、了解國際學(xué)校分類：

按照招生性質(zhì)，滬杭地區(qū)國際學(xué)校通?？梢苑譃楣k學(xué)校國際部、民辦國際學(xué)校和外籍子女學(xué)校三種類型。

公辦學(xué)校國際部

公辦學(xué)校在高中階段開設(shè)的國際班，接收中國國籍學(xué)生，提供國外高中課程。

杭州地區(qū)公辦學(xué)校國際部包括杭外劍高、杭高國際部、杭四國際部等6所，學(xué)生必須參加?？技昂贾菔兄锌疾趴蓤罂即祟悓W(xué)校;

上海地區(qū)公辦學(xué)校國際部如復(fù)旦附中國際部、華二國際部等，這些學(xué)校只招收上海市的生源，而且入學(xué)難度也是非常高的。

民辦國際學(xué)校

民辦國際學(xué)校通常不對學(xué)生的戶籍和學(xué)籍做要求，這類學(xué)校在數(shù)量上占據(jù)了滬杭地區(qū)國際學(xué)校的“半壁江山”。杭州地區(qū)有橄欖樹、惠立、英特及娃哈哈學(xué)校等近20所民辦國際學(xué)校，上海地區(qū)如世外、平和、赫賢、諾美等均屬于民辦國際學(xué)校。

外籍人員子女學(xué)校

這類學(xué)校一般是外籍機構(gòu)開辦的學(xué)校，引進國外原版教材，教育內(nèi)容、教學(xué)進度與國外保持同步。杭州地區(qū)如杭州錢江貝賽思、HIS、惠靈頓等外籍子女學(xué)校，上海地區(qū)有上海惠靈頓、上海美國學(xué)校、上海德威等，學(xué)校僅招收外籍或者港澳臺身份的學(xué)生，學(xué)費相對較貴。

3、選擇國際課程：

目前國際學(xué)校主要開設(shè)的國際課程有A-level、AP、IB課程，美國高中課程以及加拿大高中課程(如OSSD、BC)及澳大利亞高中課程(如ACE、QCE)等。

由于不同國家的院校對于人才的選拔和培養(yǎng)理念有所差異，所以不同的課程體系在不同國家的受認可程度不同，學(xué)生所選的課程體系會直接影響未來的大學(xué)申請。因此家長在選擇課程體系時要根據(jù)學(xué)生自身情況及其留學(xué)目標進行選擇!

英國、澳洲、中國香港：首選A-Level課程

加拿大：BC、OSSD或者A-Level課程

美國：美高AP課程、IB課程

尚未確定方向：偏理科選A-Level更適合;學(xué)習(xí)能力強、不偏科，自我管理能力好可以挑戰(zhàn)IB課程

根據(jù)以上課程特點，家長們可以具體考慮以下三點：

1、意向的留學(xué)方向：

明確未來出國的方向，選擇更適合的國際課程進行學(xué)習(xí)，不僅可以提前適應(yīng)目標國家的教育體系，還可以幫助孩子在后續(xù)的留學(xué)備考和申請上節(jié)省很多的精力。比如明確未來想去美國留學(xué)，那就盡可能選擇美高+AP課程或者IBDP課程，而非A-level課程。

2、孩子的學(xué)術(shù)能力：

可以根據(jù)孩子過往的學(xué)習(xí)表現(xiàn)、學(xué)術(shù)能力進行合理判斷。孩子是否嚴重偏科?如果孩子理科成績好，可以選擇適合理科生的A- Level課程，或者美高+AP課程。如果孩子自我學(xué)習(xí)能力很強，想要綜合發(fā)展，則可以考慮挑戰(zhàn)IBDP課程。

3、孩子的個性特點：

比如，IBDP課程必須選擇課外活動，如果孩子很內(nèi)向，可能就需要花很長時間去適應(yīng)。另外，IBDP課程要求學(xué)生有很強的自我管理和時間管理能力，如果孩子不適宜這類課程，不僅不會提高孩子的能力，還會擊潰孩子的自信心。