GIS的課程體系特色是什么?

?州?外外籍?員??學(xué)校(GIS)課程體系特色有兩個(gè)關(guān)鍵詞：融合與多元。
 

一所中西融合雙軌制的國(guó)際學(xué)校，融合中國(guó)基礎(chǔ)教育和主流國(guó)際課程體系的優(yōu)勢(shì)，強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的母語(yǔ)文化認(rèn)同感和國(guó)際視野，注重學(xué)生的身心健康和可持續(xù)發(fā)展。將中國(guó)教育的優(yōu)勢(shì)和精髓與國(guó)際教育的IB理念和方法，融合出全新教育教學(xué)體系。
 

在高中階段多元化的課程選擇，根據(jù)學(xué)生的不同需求開(kāi)設(shè)HKDSE和IBDP課程。升學(xué)通道既有國(guó)內(nèi)985、211等132所高校、港澳臺(tái)和世界名校。
 

小學(xué)階段：多樣化探究課程

中國(guó)國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)CNC

新加坡數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)

IBPYP超學(xué)科主題探究

中外雙教師合作教學(xué)，沉浸式英語(yǔ)探究，無(wú)邊界世界課堂
 

初中階段：定制化融合課程

中國(guó)國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)CNC

IGCSE劍橋通道課程標(biāo)準(zhǔn)

IBMYP跨學(xué)科探究

個(gè)性分層，導(dǎo)師培優(yōu)輔差，打破年級(jí)和班級(jí)界限，走班學(xué)習(xí)，因材施教
 

高中階段：多元升學(xué)課程

IGCSE劍橋課程標(biāo)準(zhǔn)

IB DP(國(guó)際預(yù)科)課程

HKDSE(香港高考)課程

全學(xué)段升學(xué)指導(dǎo)規(guī)劃學(xué)業(yè)生涯，一生一規(guī)劃。

985/211/雙一流大學(xué)、港澳臺(tái)及海外世界名校升學(xué)三種保障

IBDP課程體系的優(yōu)勢(shì)是什么?

高認(rèn)可度

IB高中文憑課程(IBDP)，是由國(guó)際文憑組織(IBO)為高二和高三年級(jí)學(xué)生設(shè)置為期兩年的大學(xué)預(yù)科課程。全球超100多個(gè)國(guó)家的5000多所大學(xué)接受IBDP畢業(yè)文憑，包括哈佛、耶魯、牛津、劍橋在內(nèi)的世界名校。

培養(yǎng)具有國(guó)際情懷，全球視野的未來(lái)人才

IBDP課程中涉及語(yǔ)言學(xué)習(xí)、數(shù)學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)、政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、心理學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、生物、計(jì)算機(jī)科學(xué)、視覺(jué)藝術(shù)、音樂(lè)、戲劇等文理科及藝術(shù)類學(xué)科知識(shí)，學(xué)生可以學(xué)習(xí)到豐富的知識(shí)，并鍛煉跨學(xué)科分析，綜合解決問(wèn)題的能力。

HKDSE課程體系的優(yōu)勢(shì)是什么?

1. 相較于港澳臺(tái)華僑生聯(lián)考大多只針對(duì)內(nèi)地大學(xué)，HKDSE考試成績(jī)可以同時(shí)報(bào)讀內(nèi)地及香港地區(qū)的高校，包括英國(guó)、加拿大、新加坡、澳洲等國(guó)外大學(xué)。

2. DSE是全球唯一可以用中文作答的國(guó)際考試(除英語(yǔ)科目以外)，并且相較于其他國(guó)際課程，DSE難度相對(duì)較低。