學生

　　1.通過學校的入學測評;

　　2.身體健康，心理健康;

　　3.擁有廣泛的興趣愛好，積極自信陽光;

　　家長

　　1.認同學校的教育理念，能夠積極配合學校，做到家校共育;

　　2.具有良好的教育背景，與孩子有良好的親子關(guān)系，能夠與學校在教育孩子問題上達成一致。

 　　小初階段采取小班化教學，中英文授課相結(jié)合的教學方式。課程內(nèi)容不僅僅局限于某一套或某幾套教材，而是基于教材和其他知識來源，整合不同來源的教育素材，形成符合學生發(fā)展特點的授課形式。開設了STEAM課程、leadership課程、ELSS課程、批判性思維課程、藝術(shù)與創(chuàng)造力啟迪、適合初小階段的CT課程、數(shù)學思維訓練課程、特色英語、體育、國學等課程。