作者:本站來(lái)源:國(guó)際學(xué)校大全網(wǎng)時(shí)間:2017-08-11 11:37:20
2017年6月20日上午,新府學(xué)畢業(yè)學(xué)子重返校園,在會(huì)議室開(kāi)展經(jīng)驗(yàn)交流講座活動(dòng)?,F(xiàn)就讀于KSA(Korea Science Academy of KAIST 韓國(guó)科學(xué)技術(shù)院附屬韓國(guó)科學(xué)英才學(xué)校)的張輝、金秋利以及謝彬冰同學(xué)是此次講座的主講人。我校全體高一年級(jí)韓語(yǔ)班學(xué)生參加了講座,并與學(xué)長(zhǎng)們積極互動(dòng)。
KAIST附屬韓國(guó)科學(xué)英才學(xué)校是韓國(guó)創(chuàng)辦最早的一所科學(xué)英才學(xué)校。在8年的實(shí)踐探索中,該校不斷推陳出新,走出了一條獨(dú)具特色的辦學(xué)之路。KSA作為世界級(jí)科學(xué)英才學(xué)校,幾乎所有課程采用純英文授課方式,任課教師從世界名校歸來(lái),在教學(xué)軟件及硬件方面均世界領(lǐng)先。KSA直接對(duì)接韓國(guó)科學(xué)技術(shù)院(KAIST),是韓國(guó)最頂尖的高等學(xué)府,每年只對(duì)全亞洲開(kāi)放招收15名國(guó)際學(xué)生。一旦被錄取,學(xué)校經(jīng)政府支持,將為每個(gè)學(xué)生提供高中至大學(xué)階段的全額獎(jiǎng)學(xué)金,每月另有生活補(bǔ)助,所有支持共計(jì)約360萬(wàn)人民幣左右,實(shí)現(xiàn)國(guó)際高端人才免費(fèi)培養(yǎng)。畢業(yè)后,部分學(xué)生進(jìn)入到牛津、新南威爾士、新加坡國(guó)立、哈佛、杜克、康奈爾等世界名校繼續(xù)深造;其余學(xué)生全部被世界名企錄用。
三位畢業(yè)生結(jié)合在KSA的留學(xué)經(jīng)驗(yàn),從學(xué)習(xí)方式、生活經(jīng)歷等談到在韓國(guó)高等學(xué)校學(xué)習(xí)中,遇到的各種疑慮和困惑,以“定位、學(xué)術(shù)、探究、領(lǐng)導(dǎo)力”四大主題為核心,向同學(xué)們提出了許多寶貴的建議。
金秋利學(xué)姐和同學(xué)們分享了自己剛?cè)雽W(xué)時(shí)的迷茫狀態(tài)。結(jié)合個(gè)人經(jīng)歷,她建議學(xué)弟學(xué)妹們首先要找到自身的定位,有了定位也就有了目標(biāo),才能保持自律,潛心鉆研。“不要在能奮斗的年紀(jì)選擇安逸”——金秋利學(xué)姐語(yǔ)重心長(zhǎng)的勸誡學(xué)弟學(xué)妹們,用其良好的自我修養(yǎng)與氣場(chǎng)深深地感染著整個(gè)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。
謝彬冰學(xué)姐為同學(xué)們介紹了自己對(duì)于KSA的追求以及選擇KSA的原因。高端的教學(xué)配備和優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境將尖端人才聚集在一起,而她也一直想成為其中的一員。正是這種信念使她明確了自身的方向,從而最終被“層層把關(guān),嚴(yán)苛篩選”的KSA錄取。KSA十分注重學(xué)生的個(gè)人創(chuàng)造探究能力,她認(rèn)為把握好未來(lái)學(xué)習(xí)生活在于:提前規(guī)劃、執(zhí)著追求、保持初心,在日?;顒?dòng)中培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)和探究的能力,注重學(xué)術(shù)的嚴(yán)謹(jǐn)性,多進(jìn)行實(shí)際操作,保持思維的發(fā)散性。
張輝學(xué)長(zhǎng)告訴同學(xué)們KSA的培養(yǎng)方式,即隨機(jī)又固定。班級(jí)分配是十分不穩(wěn)定的,這也就打破了中式教育中的班級(jí)模式,讓每個(gè)學(xué)生接觸更多的同學(xué)和老師,充分挖掘?qū)W生的交際能力和領(lǐng)導(dǎo)力。他還向同學(xué)們舉例說(shuō)明了提高學(xué)習(xí)效率的方法,做到勞逸結(jié)合才能將學(xué)習(xí)效率最大化,若不能做到學(xué)習(xí)時(shí)的絕對(duì)專注,再多得學(xué)習(xí)時(shí)間也會(huì)變得十分低效。
在互動(dòng)提問(wèn)的環(huán)節(jié)中,三位畢業(yè)生就大家遇到的問(wèn)題和困惑做出了詳細(xì)的講解,也毫無(wú)保留的分享了各自不同的學(xué)習(xí)方法。最后樸銀淑主任為本次經(jīng)驗(yàn)交流講座做了精彩的總結(jié)。
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