北京力邁國(guó)際學(xué)校簡(jiǎn)介
作者：本站來(lái)源：國(guó)際學(xué)校大全網(wǎng)時(shí)間：2017-08-11 13:27:34
北京市力邁中美（國(guó)際）學(xué)校位于首都國(guó)家?jiàn)W林匹克公園東側(cè)，前身為北京市力邁外國(guó)語(yǔ)學(xué)校。是一所致力于中美基礎(chǔ)教育的高端國(guó)際學(xué)校.具備鮮明的八大特色。[1]
學(xué)校依托中華文化基礎(chǔ)，為5～18歲的學(xué)生提供由美國(guó)卡文特學(xué)校和美國(guó)大學(xué)理事會(huì)（The College Board)授權(quán)的全套教學(xué)體系，注冊(cè)學(xué)生同時(shí)擁有中美雙學(xué)籍。
學(xué)校下設(shè)力邁卡文特國(guó)際部、AP國(guó)際部、劍橋國(guó)際部，其中學(xué)前階段圍繞快樂(lè)相處和中華文化各用50%的中英文雙母語(yǔ)進(jìn)行教學(xué)；小學(xué)階段按照卡文特和劍橋的課程體系，并植入大綱語(yǔ)文和數(shù)學(xué)以及中華文化內(nèi)容，英語(yǔ)教學(xué)的比例逐漸提高到60～70%；初、高中階段主要實(shí)行英語(yǔ)教學(xué)，為順利進(jìn)入美國(guó)名校打下基礎(chǔ)。
為了“力育菁英，邁入國(guó)際”，學(xué)校針對(duì)每位中外同學(xué)特點(diǎn)，設(shè)計(jì)并實(shí)施了不同的教學(xué)與留學(xué)個(gè)性化解決方案。為此，學(xué)校個(gè)性化教育中心、生活服務(wù)中心、海外留學(xué)中心、中美互動(dòng)游學(xué)中心、中美藝術(shù)交流中心和外教活動(dòng)中心為同學(xué)們以及家長(zhǎng)提供個(gè)性化的專業(yè)服務(wù)。
多年的辦學(xué)歷史、使命和風(fēng)格，學(xué)校得到了各級(jí)政府部門和國(guó)際權(quán)威組織對(duì)學(xué)校辦學(xué)理念、課程設(shè)置、師職力量、組織管理、家?；?dòng)、資源配置，尤其是學(xué)生的綜合素質(zhì)和愛(ài)與陽(yáng)光的性格給予了國(guó)際認(rèn)可。
辦學(xué)背景
北京力邁外國(guó)語(yǔ)學(xué)校以英語(yǔ)為特色，高標(biāo)準(zhǔn)國(guó)際化，教材與考核與國(guó)際接軌。主教材為劍橋英語(yǔ)青少版。學(xué)生初中畢業(yè)修完青少版二級(jí)教材，參加并通過(guò)劍橋英語(yǔ) KET考試，中考可望取得110分以上的優(yōu)異成績(jī)。高中修完青少版四級(jí)教材, 參加并通過(guò)劍橋英語(yǔ)PET FCE考試。新概念第二、三冊(cè)是我校中學(xué)生的悅讀教材,另設(shè)話題式口語(yǔ)課以加強(qiáng)聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練。學(xué)生高中畢業(yè)英語(yǔ)可達(dá)大學(xué)公共英語(yǔ)四級(jí)。參加高考，可望取得130分以上的優(yōu)異成績(jī)。
力邁外國(guó)語(yǔ)學(xué)校學(xué)校聚集了多名有豐富教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的專家和高級(jí)教師，他們來(lái)自北京及外省市的重點(diǎn)中學(xué)，多位曾獲全國(guó)或省市級(jí)榮譽(yù)稱號(hào)。擇優(yōu)選拔的中青年教師學(xué)歷高、理念新、有朝氣，70%以上的英語(yǔ)老師為碩士研究生、英語(yǔ)達(dá)專業(yè)8級(jí)。英語(yǔ)口語(yǔ)和國(guó)際課程都有以英語(yǔ)為母語(yǔ)并具有教師資格的外教擔(dān)任。
辦學(xué)宗旨
北京市力邁學(xué)校的目標(biāo)是讓學(xué)生熟練掌握重要的學(xué)習(xí)技能，激發(fā)學(xué)生持久的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)責(zé)任感和自律能力。北京市力邁學(xué)校致力于幫助學(xué)生獲得優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)、對(duì)知識(shí)的好奇心、以及正直高尚的品行。
辦學(xué)理念
在傳統(tǒng)與創(chuàng)新中間尋求平衡
一方面堅(jiān)持傳統(tǒng)的強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)成績(jī)的教學(xué)方法，在閱讀、寫(xiě)作和算術(shù)方面打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，培養(yǎng)主動(dòng)和獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力，強(qiáng)調(diào)通過(guò)考試來(lái)檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成效。學(xué)校相信，孩子可以從成功中學(xué)到東西，但從糾正錯(cuò)誤的過(guò)程中學(xué)到的更多。老師的重要工作是幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)和糾正錯(cuò)誤。每天早上學(xué)生都需要在固定時(shí)間改正自己的作業(yè)錯(cuò)誤。
另一方面，強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)創(chuàng)新思維與解決問(wèn)題的能力。
課程教材
英語(yǔ)主教材（EIM）劍橋英語(yǔ)
1、劍橋大學(xué)出版社的權(quán)威英語(yǔ)教材
2、考核與國(guó)際接軌 參加劍橋 KET PET FCE考試
3、選材新穎、結(jié)構(gòu)合理 教學(xué)理念和方法新穎 學(xué)生教師資料齊全、載體豐富
4、國(guó)家高教社2010年為 全國(guó)中學(xué)重點(diǎn)校 外語(yǔ)學(xué)校 引進(jìn)的國(guó)內(nèi)首套原版英語(yǔ)主教材
英語(yǔ)閱讀教材《新概念英語(yǔ)》
1、新概念第二冊(cè)4個(gè)單元 、98篇小故事、文思兼優(yōu)、由淺入深、層層遞進(jìn)、有條不紊、生動(dòng)活潑、圖文并茂、幽默風(fēng)趣、朗讀標(biāo)準(zhǔn)
2、新概念第三冊(cè)3個(gè)單元、60篇文章、英文精品、培養(yǎng)技能、語(yǔ)言優(yōu)雅、內(nèi)容豐富、英音美音兩種朗讀、可見(jiàn)詞匯6000個(gè)
課程設(shè)置
1、PET 考試 劍橋中級(jí)英語(yǔ)證書(shū)考試 相當(dāng)于雅思 3.5—4.5分
2、FCE 考試 劍橋中高級(jí)英語(yǔ)證書(shū)考試 相當(dāng)于雅思 5—6.5分
學(xué)校特色
1.全球有影響力的自主創(chuàng)新課程。學(xué)校在引進(jìn)美國(guó)名?？ㄎ奶貙W(xué)校、利弗莫爾學(xué)校自主創(chuàng)新的原版課程體系和原味管理以及美國(guó)大學(xué)理事會(huì)認(rèn)可的AP教學(xué)體系的基礎(chǔ)上，結(jié)合中華文化和課程優(yōu)勢(shì)進(jìn)行了二次創(chuàng)新與運(yùn)用。
2.個(gè)性化的教育。學(xué)校針對(duì)每個(gè)孩子不同的潛質(zhì)和理想，運(yùn)用科學(xué)、藝術(shù)和心理學(xué)的集合方法，進(jìn)行共同但有區(qū)別的教學(xué)活動(dòng)和心靈互動(dòng)。
3.豐富的校園文化。根據(jù)中美文化特色，學(xué)校組織同學(xué)們自導(dǎo)自演的多種文化節(jié)日活動(dòng)。同時(shí)，依托學(xué)校各種社團(tuán)、語(yǔ)言中心、家校組織、藝術(shù)交流中心開(kāi)展豐富的文化活動(dòng)。
4.中美雙學(xué)籍。針對(duì)基礎(chǔ)教育階段的中國(guó)孩子，如去美國(guó)讀書(shū)，會(huì)丟失中國(guó)文化；在中國(guó)讀美國(guó)教材，難有美國(guó)原汁原味的問(wèn)題，學(xué)校對(duì)每個(gè)力邁同學(xué)在入學(xué)的第一天，會(huì)同時(shí)獲得中美兩國(guó)政府認(rèn)可、具有兩國(guó)學(xué)生同等權(quán)益的雙學(xué)籍。雙學(xué)籍讓同學(xué)們享受“在力邁讀書(shū)，上美國(guó)學(xué)校；上美國(guó)課程，不失中華文化“的高性價(jià)比。
5.赴美一條龍助學(xué)服務(wù)。力邁的學(xué)子，畢業(yè)后主要是到美國(guó)留學(xué)。為了更好地培養(yǎng)未來(lái)國(guó)際性人才，學(xué)校提供包括選校、申請(qǐng)、簽證及赴美留學(xué)后生活、法律、學(xué)習(xí)等事務(wù)全覆蓋、全鏈條綜合服務(wù)，確保每位力邁學(xué)子能夠真正安全地融入美國(guó)社會(huì)，將來(lái)為祖國(guó)爭(zhēng)光。
6.優(yōu)秀的中美教師隊(duì)伍。學(xué)校的教師隊(duì)伍體系由中方優(yōu)秀教師、以美國(guó)為主的外籍教師、以中方為主的助教和社會(huì)特聘專家組成，使教學(xué)課程更原味，文化更深入，同學(xué)們視野更開(kāi)闊、語(yǔ)言更純正、性格更陽(yáng)光。
7.校園安全、衛(wèi)生保障體系以及個(gè)性化定制服務(wù)。學(xué)校是北京市授予的4A社會(huì)組織，是安全、衛(wèi)生和消防的示范單位，各種保障措施讓同學(xué)們?cè)诎踩⑿l(wèi)生、舒適的國(guó)際環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活。
8.質(zhì)量核查與控制系統(tǒng)。學(xué)校依據(jù)教育使命，對(duì)教育成果和教育全過(guò)程進(jìn)行了質(zhì)量動(dòng)、靜態(tài)細(xì)分，運(yùn)用科學(xué)的方法對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)督與核查，如發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，中美兩地學(xué)校即時(shí)啟動(dòng)控制系統(tǒng)進(jìn)行調(diào)整。
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