北京鼎石國(guó)際學(xué)校辦學(xué)優(yōu)勢(shì)
作者：本站來(lái)源：國(guó)際學(xué)校大全網(wǎng)時(shí)間：2017-08-11 09:38:15
北京鼎石國(guó)際學(xué)校辦學(xué)優(yōu)勢(shì)。北京鼎石國(guó)際學(xué)校坐落于北京市順義區(qū)后沙峪，占地140畝，建筑面積10萬(wàn)平方米。其建筑群包括為“教"與“學(xué)"帶來(lái)全新體驗(yàn)的三座教學(xué)樓、三座圖書(shū)館和一座國(guó)際一流的表演藝術(shù)中心。藝術(shù)設(shè)施包括藝術(shù)工作室，一個(gè)創(chuàng)客空間，音樂(lè)排練室。體育設(shè)施包含三個(gè)籃球場(chǎng)館、一個(gè)25米長(zhǎng)泳道的八道泳池、四間壁球室、一間健身房、一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)足球場(chǎng)、室內(nèi)外跑道，以及供小學(xué)生專(zhuān)用的室外游戲場(chǎng)地。此外，鼎石還建有兩棟設(shè)施齊備的宿舍樓。
北京市鼎石學(xué)校為中國(guó)帶來(lái)一種全新的教育模式。它秉承追求卓越的學(xué)術(shù)精神，致力于融合東方、西方及國(guó)際教育的精粹，是一所真正的世界學(xué)校。我們熱情地?fù)肀н@個(gè)充滿活力、瞬息萬(wàn)變的世界，從奮發(fā)進(jìn)取的人類(lèi)社會(huì)中汲取營(yíng)養(yǎng)，并為未來(lái)的世界做出貢獻(xiàn)。
我們的三座基石為：
- 沉浸式的中英雙語(yǔ)課程
- 在寄宿環(huán)境中塑造學(xué)生的品德和社區(qū)歸屬感
- 在世界背景下培養(yǎng)學(xué)生對(duì)中國(guó)文化的熱愛(ài)和對(duì)中國(guó)身份的認(rèn)同
我們的學(xué)生渴求機(jī)遇、大膽思考、充滿創(chuàng)意。在我們所創(chuàng)造的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境中，他們將勇敢地追尋夢(mèng)想，謙遜地面對(duì)成功，擅于在團(tuán)隊(duì)中合作，錘煉出堅(jiān)毅的品格。他們懂得守護(hù)生態(tài)環(huán)境，更懂得包容差異、與他人和諧相處。
我們的教師對(duì)學(xué)習(xí)抱有無(wú)比的熱誠(chéng)，既按嚴(yán)格的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)授課，又采用生動(dòng)而富有啟發(fā)的教學(xué)方法。他們既是尊重學(xué)生的傾聽(tīng)者，又是給予關(guān)愛(ài)的看護(hù)人；既是充滿質(zhì)疑精神的思考者，又是富有同情心的精神導(dǎo)師；既是本國(guó)語(yǔ)言與文化的傳承者，又是具有國(guó)際視野的世界公民。
我們的畢業(yè)生將因自己出眾的才學(xué)、堅(jiān)實(shí)的文化、敏銳的環(huán)保意識(shí)，身處任何大學(xué)、任何城市以及任何行業(yè)都能做到游刃有余。他們將運(yùn)用自己的情商、品德、以及對(duì)學(xué)習(xí)矢志不渝的熱情，為所處的社區(qū)帶來(lái)積極的影響。
我們的理想是慷慨地與他人分享成功，勇敢地從失敗中學(xué)習(xí)，向所有孩子敞開(kāi)大門(mén)，參與與教育有關(guān)的一切，并投身于校園之外更廣闊的世界。
寄宿生活
北京市鼎石學(xué)校教育理念的一個(gè)基石與學(xué)生在寄宿生活中獲得的體驗(yàn)直接相關(guān)；寄宿生活不僅對(duì)本校宗旨而言至關(guān)重要，也是本校取得成功的根本。我們的宿舍是學(xué)生們的“家外之家。”在這樣一個(gè)獨(dú)特的寄宿環(huán)境里，學(xué)生在教師的監(jiān)督、指導(dǎo)下發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)力，取得個(gè)人成長(zhǎng)，并與老師和同學(xué)建立親密的關(guān)系。寄宿生活是對(duì)他們?cè)谡n堂上學(xué)到的知識(shí)的補(bǔ)充。
我們的宿舍樓提供舒適、安全和現(xiàn)代化的房間。我們的宿舍注重?zé)艄狻W(xué)習(xí)空間和細(xì)節(jié)的設(shè)計(jì)。每個(gè)學(xué)生房間有一個(gè)共用浴室，每個(gè)宿舍走廊都設(shè)有供學(xué)生進(jìn)行社交、看電影或開(kāi)展分組學(xué)習(xí)的學(xué)生聯(lián)誼室。學(xué)生聯(lián)誼室中配有廚房設(shè)施和微波爐。學(xué)生在監(jiān)督下使用無(wú)線互聯(lián)網(wǎng)連接，在每天晚上學(xué)習(xí)時(shí)間結(jié)束后斷開(kāi)網(wǎng)絡(luò)連接。
每棟宿舍樓都有四位老師與學(xué)生同住，他們住在每層的私人公寓中。這些老師被稱(chēng)作宿舍家長(zhǎng)（dorm parents），對(duì)寄宿學(xué)生進(jìn)行監(jiān)督、支持和指導(dǎo)。此外，宿舍監(jiān)護(hù)人還負(fù)責(zé)組織宿舍活動(dòng)，在學(xué)習(xí)時(shí)間結(jié)束后為學(xué)生準(zhǔn)備零食，主持宿舍會(huì)議，調(diào)解沖突，并為學(xué)生提供意見(jiàn)和建議。
寄宿生活是鼎石學(xué)習(xí)生活中一個(gè)非?；钴S的要素。寄宿生活包括從我們的指導(dǎo)制度到保證學(xué)生的安全和學(xué)校治安的方方面面。學(xué)校安排了宿舍家長(zhǎng)（與學(xué)生一起居住在宿舍樓每層的私人公寓中的鼎石學(xué)校的老師），對(duì)寄宿學(xué)生進(jìn)行每天24小時(shí)、每周7天全天候管理，在晚自習(xí)期間提供學(xué)習(xí)輔導(dǎo)并開(kāi)放圖書(shū)館，在一周當(dāng)中或周末安排外出和活動(dòng)，安排課外活動(dòng)、咨詢和輔導(dǎo)服務(wù)。同時(shí)，學(xué)校還設(shè)有健康中心。
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